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18.绿色植物的作用是(  )
①能量转化②净化空气③蓄水④减少噪音.
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

分析 绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环.

解答 解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放能量的过程,叫绿色植物的光合作用.绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用,利用太阳光,合成的有机物是许多动物的食物来源,给整个生物界提供能量;地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,排出氧气,维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡,即在生物圈中为‘碳---氧’平衡起到很大的作用;另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分,保持自然界水分的平衡,对于生物圈中的水循环也非常重要. 还能净化环境减小污染,有的植物(如大豆)能够进行生物固氮,为生物提供N元素.故①能量转化②净化空气③蓄水④减少噪音以上选项都符合题意.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为青蛙的发育过程,请据图回答:

(1)青蛙的幼体像鱼,心脏有一心房一心室,生活在水中,用鳃呼吸;成体既可生活在水中又可生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)两栖动物在动物进化过程中占有重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,这个环节是A.
A.水生到陆生; B.无脊椎动物到脊椎动物;
C.单细胞到多细胞; D.简单到复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.细菌没有真正的细胞核,但是有DNA.√(判断对错)

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6.说说用鼻呼吸的好处?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列几组植物中,均属于被子植物的是(  )
A.睡莲  雪松B.肾蕨  桃树C.玉米  水稻D.满江红  大豆

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答问题:
(1)生态系统中,能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的.
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括分解者,该食物网由5条食物链组成.
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是鹰.
(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力强.
(6)由于长时间干旱,假设生态系统中的草全部枯死,则鼠和兔的生存最先受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.加酶洗衣粉,加的酶一般是蛋白质分解酶,能有效去除衣服上发黄的汗渍、奶渍、血迹等污迹;使用时忌水温过高而不能去污,它的去污及使用原理是(  )
A.能分解蛋白质,需要适宜的温度B.能分解油脂,需要适宜温度
C.能分解蛋白质,需要低温D.能分解油脂,需要较高温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.经常食用新鲜果蔬的人,很少患坏血症,其原因是(  )
A.粗粮中有丰富的维生素B1B.新鲜的水果中有大量的维生素C
C.饮食中有丰富的维生素AD.胡萝卜素在体内能转化成维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是一个草原生态系统食物网示意图,根据图回答问题.
(1)在该生态系统中,数量最多的是草.图中共有4 条食物链,它们相互交错构成食物网.图中的生产者是草(植物),消费者是动物(兔、狐、鼠、鹰).  
(2)该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括真菌 和细菌,它们属于分解者.
(3)该生态系统中属于第一营养级的是草,如果过度捕猎狐狸和鹰,则可能导致兔  和鼠  大量增长,结果最终会使生态平衡 遭到破坏,草原生态系统会严重失衡.
(4)由于大量垃圾的排入,该草原生态系统遭到污染,该食物网的生物出现有毒物质中毒现象,你认为在“草→兔→鹰”这条食物链中,污染在鹰 体内不断富集,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.

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