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    动物细胞和植物细胞都有（　　）
    A、液泡B、叶绿体
    C、细胞质D、细胞壁
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
    细胞类型相 同 点不 同 点
    植物细胞都有：细胞膜、细胞质、
    细胞核、线粒体．    		有：细胞壁、叶绿体、
    液泡．
    动物细胞无：细胞壁、叶绿体、
    液泡．
    解答：解：ABD、液泡、叶绿体，是细胞壁植物细胞特有，而动物细胞没有的结构，ABD不正确；
    C、细胞质是动物细胞和植物细胞都有的结构，C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）控制着细胞生命活动的结构是[
     
    ]
     
    （其内含有遗传物质）
    （3）细胞的许多生命活动都是在[
     
    ]
     
    中完成的（其内有线粒体等微细结构）
    （4）植物细胞中含有细胞液的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）植物细胞最外面具有动物细胞没有的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是运动系统的功能（　　）
    A、运动B、保护C、支持D、运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一条食物链中必定同时具有绿色植物、植食性动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，不属于裸子植物的是（　　）
    A、侧柏B、卷柏C、圆柏D、刺柏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列病症中，不是遗传病的一组是（　　）
    A、色盲、先天愚型病
    B、血友病、多指症
    C、白化病、高血压
    D、心脏病、侏儒症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明（　　）
    A、生物能排出身体内部产生的废物
    B、生物能进行呼吸
    C、生物能对外界刺激作出反应
    D、生物的生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了证明细菌对植物体遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案，三种方案的共同点是将树叶分成甲乙两组，实验过程中滴加一些蒸馏水，使树叶保持湿润．
    你要提出的问题是：
     
    ？
    你的假设是：细菌对植物遗体有分解作用．
    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下
    方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件，乙组接种后放在无菌的环境条件下，请根据上述材料回答下列问题：
    （1）甲乙两组要选用相同的实验材料的意义是
     

    （2）要让实验材料保持湿润的理由是
     

    （3）方案三中，甲组与乙组形成
     
    ，其中的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，其中①-⑤表示生理活动过程或物质，请回答下列问题：

    （1）完成②③过程是通过气体的
     
    作用实现的．
    （2）⑤是由内分泌系统
     
    分泌的，其直接进入血液后对人体生命活动起重要调节作用．
    （3）图中⑥表示的是
     
    过程．

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