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【题目】图是粮食植物光合作用与呼吸作用关系图像,据图可知( )

①Ⅰ是光合作用曲线,Ⅱ是呼吸作用曲线②Ⅰ是呼吸作用曲线,Ⅱ是光合作用曲线 ③a>b+c; ④a=b+c ⑤a<b+c

A. ①③ B. ②③ C. ②⑤ D. ③⑤

【答案】A

【解析】本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。

1)光合作用的公式:二氧化碳+有机物++能量;

2)呼吸作用的公式:有机物+二氧化碳+水,据此可以解答。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。结合图示,6——18时有阳光,18——24——6是晚上,没有光,故是光合作用曲线,是呼吸作用曲线。利用排除法,可知A正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下面显微镜结构图,回答下列问题:

(1)具有放大物像功能的结构[ 1 ] _________和[ 6] _______________

(2)转动[3]______和[5] ___________________。 就能使[2]_________上升或下降。

(3) 调节光线的结构是[13]_____________和[10] ____________

(4)玻片标本应放在[11]_________上,并用 [9]_________压住,标本要正对[8]________的中心。

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【题目】绿色开花植物的种子是由( )发育而来的。

A. 雌蕊 B. 花药

C. 胚珠 D. 子房

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【题目】下图是有田园卫士美誉的青蛙及其发育简史。请读图回答:

1图中的[2]是由[1] 发育成的,它的呼吸器官是

2从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于 发育。

3请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是 ( )

A. 图中①表示的生理过程是光合作用

B. 图中③表示的生理过程是呼吸作用

C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是丁→丙→乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动脉血的描述正确的是

A没有氧气

B有较多的氧气

C没有二氧化碳

D有较多的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物在胚后发育的过程中,需要经过变态发育的是( )
A.青蛙
B.猪
C.蛇
D.麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:

(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是___________填序号);

(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有_______(填名称),不能自己制造有机物

(3)成对的保卫细胞围成的空隙称为气孔,是________作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。

(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图______ 表示的细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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