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    8．为了探究“种子萌发的环境条件”，赵亮以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表，请分析回答
    瓶号1234
    种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
    环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层处放过量水，置于温暖处
    （1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是：一定量的水分、适宜的温度和充足的空气
    （2）如果赵亮想证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和4号瓶为一组对照实验
    （3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放能量，供生命活动需要
    （4）1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是变量不唯
    （5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此，赵亮所用的种子应具有完整的、活的胚．

    分析 分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．

    解答 解：（1）、（2）在本实验中，起到对照作用的是1号瓶，其余组为实验组．由1与2号瓶唯一变量为--水水分；由2与3号瓶唯一变量为--温度；由2与4号瓶唯一变量为--空气，所以共构建了3组对照实验．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定量的水分、适宜的温度和充足的空气．
    （3）植物的呼吸作用释放能量，萌发的种子呼吸作用旺盛，种子萌发萌发时进行旺盛呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
    （4）1号瓶和3号瓶除水分不同外，温度不相同，因此这是一组以水分和温度两个变量，因此不能形成一组对照实验．
    （5）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此小风所用的种子应具有完整的、活的胚．
    故答案为：（1）一定量的水分；适宜的温度；
    （2）2号瓶和4号瓶；
    （3）呼吸；
    （4）变量不唯一；
    （5）完整的、活的．

    点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）填名称：①细胞核；⑥细胞质；
    （2）图中②（填写序号）具有保护和支持细胞的作用，在光学显微镜下不容易看清的结构是③（填写序号）
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    实验名称所用试剂使用目的
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    C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态
    D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾溶液与维生素C反应
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    A．细胞膜上B．细胞质中C．细胞核内D．线粒体中

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