分析 植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而图甲中表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.光合作用必须在光下才能进行,图二乙中曲线Ⅰ只有在6~18点的白天进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用.
解答 解:(1)图甲中植物在黑暗的环境中植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,因此吸收氧气,释放二氧化碳.光合作用只能白天进行,植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用.
(2)从光合作用概念可知:图甲中:①代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气;光合作用必须在光下才能进行,图乙中Ⅰ曲线只有在6~18点的白天进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光,把光能转化成化学能储存在有机物里面;Ⅱ曲线表示呼吸作用,与图甲C中的生理活动相对应.为细胞的生命活动提供能量的场所是线粒体,将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要.
(3)移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低图甲中蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.同时一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活.则图甲中②代表的物质是水蒸气.
(4)绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡.
故答案为:
(1)氧气;呼吸
(2)二氧化碳;叶绿体;I
(3)蒸腾;水蒸气
(4)碳-氧
点评 掌握光合作用和呼吸作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 | |
B. | 甲和乙是消费者,丁是最高级消费者 | |
C. | 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血红蛋白 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com