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16.为了探究呼吸系统作用的过程,杨明同学设计了如图植物呼吸作用的实验装置如图,用一个纸板把一株植物的上半部和下半部分隔开,在有茎叶的上半部罩一个大烧杯,里面放一个小烧杯,小烧杯里盛有澄清的石灰水.请据图回答:
(1)实验中要用黑布遮住整个装置,不让光线透入,第二天揭开黑布,小烧杯中澄清石灰水变浑浊了,说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了.
(2)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明大烧杯内氧气浓度大大降低.
(3)这个实验说明植物体的呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳.
(4)实验中用黑布罩住整个装置不让光线透入的目的是防止进行光合作用.

分析 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳.

解答 解:(1)第二天揭开黑布,植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用,吸收氧气放出较多二氧化碳,使小烧杯中的石灰水变浑浊了,(二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了.
(2)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明大烧杯内氧气浓度大大降低,因为里面的氧气被植物的呼吸作用吸收了.
(3)呼吸作用在氧气的参与下,要不断的消耗植物通过光合作用制造的有机物和氧气,产生二氧化碳和水,并释放出能量.
(4)植物在光下能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳还没有排出就被光合作用吸收了,影响了对呼吸作用的观察,因此实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是防止进行光合作用.故答案为:(1)二氧化碳;(2)氧气;
(3)氧气;二氧化碳(4)防止进行光合作用.

点评 解答此类题目的关键是理解呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳.

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(3)你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电等.

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