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如图为植物细胞结构示意图:
(1)植物细胞与动物细胞共有的结构是[1]________、[3]________、[4]________.
(2)因为有了[3]________这个结构,植物才能自己制造有机物,称为生态系统中的________者.
(3)夏天,我们吃西瓜时,西瓜流出的汁液来自于[4]________结构.
(4)[1]________起到了支持和保护的作用.

解:图中所示结构为①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④液泡、⑤细胞质、⑥线粒体
(1)植物细胞的形状近似长方体,而动物细胞近似于椭圆形,植物细胞有特有的1细胞壁、4液泡、3叶绿体结构;
(2)在生态系统中,绿色植物有3叶绿体,利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者,不仅满足自身的需要,还为其他生物提供食物和能量来源;
(3)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液;
(4)细胞壁具有保护和支持细胞的作用.
故答案为:(1)1;细胞壁;3;叶绿体;4;液泡;(2)3;叶绿体;生产者;(3)4;液泡;(4)1;细胞壁
分析:此题考查植物细胞的基本结构、功能.
点评:解此题的关键是结合细胞结构模式图理解掌握植物细胞的基本结构和功能,培养识图能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构图,据图回答下列问题:
(1)对细胞起支持和保护作用的结构是[1]
细胞壁
细胞壁
,紧贴其内的是[2]
细胞膜
细胞膜
,它除了具有保护作用以外,还具有
控制物质进出
控制物质进出
等作用.
(2)图中5所示的结构是
液泡
液泡
,其内含有
营养物质
营养物质

(3)在活细胞中[6]
细胞质
细胞质
是在不断地流动着,这样可以加速细胞内外物质交换.
(4)图中4所示的结构是
细胞核
细胞核
_.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
细胞壁
细胞壁
液泡
液泡
细胞质
细胞质
细胞核
细胞核

(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自
[③]
[③]
液泡
液泡

(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?
线粒体
线粒体

(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于
[⑤]
[⑤]
细胞核
细胞核

(6)光合作用的场所是
[⑦]
[⑦]
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①________③________④________⑤________
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自________________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?________.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于________________.
(6)光合作用的场所是________________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①______③______④______⑤______
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自____________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?______.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于____________.
(6)光合作用的场所是____________.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省文山州邱北县腻脚中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为植物细胞结构示意图,据图完成下列各题.
(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
①______③______④______⑤______
(3)切开番茄时,流出的红色汁液来自____________.
(4)在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?______.
(5)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传物质主要存在于____________.
(6)光合作用的场所是____________.

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