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    有人认为用枯树叶也能提取到DNA，你认为这种说法对吗？说明你的理由．
    考点：细胞核中的遗传信息载体-DNA
    专题：
    分析：活细胞能提取DNA，死细胞无法提取DNA．
    解答：解：用枯枝落叶做实验材料不能提取DNA．因为枯枝落叶是死亡的细胞，细胞在死亡的过程中，DNA会遭到分解破坏．所以用枯树叶不能提取到DNA．
    故答案为：×
    点评：解题的关键是知道只有活细胞才能提取到DNA．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进物质循环
    C、帮助植物传粉、传播种子
    D、动物能产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物
     
    ，食草动物的数量总比食肉动物
     
    ．
    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联，形成
     
    ．
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    ．
    （6）该生态系统中，狐的数量变化曲线最可能是
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学与人类的生活息息相关．当前，人类赖以生存的环境日益恶化，你认为当今世界上有哪些问题正加速着环境的恶化（任答三点）？你认为有什么好的方法可以解决（任答两点）？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请据图回答：（可填序号）
    （1）正确的显微镜操作步骤是
     
    ⑧．（填序号）
    ①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
    （2）对光时，应首先转动图中的[g]，使
     
    物镜对准通光孔，再转动图中的[k]，把一个较大的光圈对准通光孔．
    （3）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
     
    ．
    （4）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是
     
    ．对光时使用的物镜是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依如图所示方法进行处理：

    （1）试管中水位最低的是
     
    ，其原因是
     
    ．
    试管中水位最高的是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）试管中水位从低→高排序为
     
    ．
    （3）这个实验用了科学实验的一种最重要的什么方法？
     

    （4）实验B、C、D装置中对叶片都进行了处理，A装置中没有处理叶片．A装置的目的是
     
    ．
    （5）假如将装置A 放在暗室中，对实验结果会有什么影响？
     

    （6）通过实验能得出什么结论？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将植物名称与日常所利用的器官用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑碎屑适量碎屑适量碎屑适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟5℃水浴
    加入碘液2滴
    结果不变蓝变蓝B
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入
     
    ，作为1号试管的
     
    实验．
    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有
     
    酶，它能促进淀粉分解成
     
    ．
    （3）要想证明温度对酶的作用有影响，可以用3号试管与
     
     号试管进行对照；B现象应为
     
    ．
    （4）淀粉在口腔里既能通过消化液进行
     
    性消化，又能通过牙齿咀嚼和舌的搅拌进行
     
    性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请完成下列图解．

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