Question

探究实验题
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，由两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．请据图回答下列问题：

（1）在这项研究中，被研究的性状是

 

，控制这个性状的基因是

 

．
（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了

 

，最终受精卵在小鼠的

 

内发育成新个体．
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是

 

．
（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是

 

．
（5）以上研究过程利用的技术叫

 

技术．

Answer 1

考点：转基因技术的应用

专题：

分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．

解答：解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；因此在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了形成对照．哺乳动物胚胎发育的主要场所是子宫，因此最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．
（3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，因此超级鼠的获得，说明性状与基因之间关系是基因决定性状．
（4）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因，而不是性状．
（5）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．
故答案为：
（1）鼠的个体的大小；大鼠生长激素基因；
（2）形成对照；子宫；
（3）基因决定性状；
（4）控制性状的基因；
（5）转基因．

点评：解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．