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3.王大妈种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于(  )
A.土壤中的水分和无机盐
B.空气中的二氧化碳和土壤中的水分
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,在此过程中,完成了物质转化和能量转化.

解答 解:光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.由题意可知,大白菜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水.而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造,光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的,而不是来自于空气中的水,可见B正确.
故选:B.

点评 关键点:植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物,光合作用的原料是二氧化碳和水.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.体循环是血液由左心室进入主动脉,再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到右心房.肺循环是血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房.因此,体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,血液由动脉血变成静脉血.肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,血液由静脉血变成动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(  )
A.酒精B.热水C.氧气D.洗衣粉

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11.从一个细胞到“小帅哥”、“小美女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.

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(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是我与外界进行气体交换的场所.
(3)母乳的营养太丰富了,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.因此,我们都应铭记母亲的恩情!
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体中生出来的过程叫做分娩.
(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是桃花的结构示意图,请据图回答:
(1)图中①④⑤(填标号)构成雌蕊;花粉在②(填标号)中.
(2)此桃花授粉后,⑥能发育成种子;⑤被害虫吃掉后将不能结出果实.
(3)花属于植物的生殖器官,花的主要结构是雌蕊和雄蕊.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人体的排泄主要是通过泌尿系统实现的,请分析回答:
(1)根据图,将泌尿系统主要器官的字母与表示相应功能的数字连线
(2)图中A是泌尿系统主要器官,其结构和功能的基本单位是A
A.肾单位  B.肾小球   C.肾小管  D.肾小体
(3)与血液所含的成分相比,从D中排出的液体不含A
A.蛋白质  B.无机盐  C.尿素  D.水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.最终进化为现代人类的是(  )
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.调查法是科学探究的一种常用方法.生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物.下列四位同学的调查总结,正确的是(  )
A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的内用箭头表示草履虫移动的方向.
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(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是3.(填序号)

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