【题目】读图理解：.以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是有无成形的______ ；请写出甲图中序号6所指结构的名称：____。
(2)丁图中的a是____，上图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的______（填图号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上微生物在自然界中的作用主要是：①作为______参与物质循环；②引起动植物和人______；③与动植物______，它们相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。
(5)图中的乙顶端的孢子串呈______状，乙能产生______，这是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种______性疾病。
【答案】细胞核 鞭毛 孢子 丙 分解者 患病 共生 扫帚 青霉素 细菌
【解析】
如图甲是细菌的结构图；乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，多细胞真菌。
（1）甲细菌，无成形的细胞核，只有DNA的集中区。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌有真正的细胞核。可见在细胞结构上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核；甲中的1是荚膜，2是DNA集中的区域，3是细胞质，4是细胞壁，5是细胞膜，6是鞭毛。
（2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a就是散落的孢子。
（3）丙酵母菌能进行发酵，在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类的关系主要表现在以下三个方面：一是能分解动植物的遗体遗物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环。二是寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，并引起动植物和人患病。三是与动植物共生，二者互惠互利，共同生活。
（5）乙是青霉，直立菌丝顶端的孢子排列呈扫帚状。在青霉中能提取出青霉素，是一种重要的抗生素，能治疗细菌性的疾病。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①是____肌。②是_____肌
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是_____和_____。屈肘运动时，骨骼肌接受了_____传来的兴奋而收缩，牵引_______绕着_____活动。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于_____状态，②处于_____状态；当手直臂提水时，肱二头肌与肱三头肌的状态是同时______状态。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在做观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的下表皮（背面）撕取材料是因为（ ）
A.下表皮薄，容易观察
B.下表皮的气孔比上表皮多，容易找到
C.下表皮容易撕去
D.观察气孔取哪个表皮都无所谓，看个人的喜欢
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉, ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.②①③
B.②③①
C.①②③
D.③①②
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