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    14．下列植物在生殖时能产生种子的是（　　）
    A．水绵B．石松C．玉米D．苔藓

    分析 种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物苔藓植物．

    解答 解：种子植物的主要特点是能够产生种子．用种子繁殖后代．包括被子植物和裸子植物．玉米是 裸子植物，因此能产生种子；水绵是藻类植物，苔藓是苔藓植物，石松是蕨类植物．因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是会区分孢子植物和种子植物．

    练习册系列答案
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    4．下列有关生物与环境关系的说法，正确且全面的是（　　）
    A．生物能适应环境
    B．生物分布受环境制约
    C．生物对环境无影响
    D．生物在适应环境及影响环境的同时，环境也影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示几种生物，不具有细胞结构的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请把植物体表现的性状与所缺乏的无机盐的种类用连线接起来．

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    9．下列植物可以作为空气质量检测指示植物的是（　　）
    A．葫芦藓B．满江红C．衣藻D．松

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是我们学过的几种动物，请观察思考有关问题

    （1）袋鼠的运动方式是跳跃；蝴蝶的运动方式是飞行．
    （2）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失．蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过位于蝗虫胸部和腹部的气门直接进入气管，从而完成呼吸．
    （3）兔很远就能听到天敌的声音，并迅速做出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的感觉器官和神经系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关动物行为的说法中，错误的是（　　）
    A．从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
    B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    C．先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
    D．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题．
    （1）C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫培养基．
    （2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的，称作营养菌丝，另一种是生长在空气中的直立菌丝．请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？需要．
    （3）图中A在适宜的条件下能够繁殖称新的菌体，那么A是真菌的孢子．
    （4）该图表示的是哪一类真菌？青霉；它属于单细胞生物，还是多细胞生物？多细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体的四种基本组织中，具有保护和分泌功能的是（　　）
    A．肌肉组织B．神经组织C．结缔组织D．上皮组织

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