分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)图中的食物链有农作物→家畜→人、农作物→人,因此该图中的食物链有2条,人在这个生态系统显示的食物网中占有第二和第三2个营养级.
(2)该生态系统合理地调整了能量流动的关系实现了对能量的多级利用,大大提高了能量的利用率,那么该生态系统能量流动的起点是生产者固定太阳能.
(3)农业生态系统由于生物种类单一,所以自我调节能力较弱,如果想增强其自我调节能力,所用的方法应该是增加生物种类和数量.
故答案为:(1)2;2
(2)多级利用;生产者固定太阳能
(3)增加生物种类和数量
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的起源和进化过程中最先发展的是制造工具 | |
B. | 同源器官为研究生物进化提供了最直接的证据 | |
C. | 现在的鸡品种多样是自然选择的结果 | |
D. | 原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的运动依赖一定的结构 | B. | 鸟类的运动方式是飞行 | ||
C. | 小鸟喂鱼是一种学习行为 | D. | 蜘蛛结网是先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 全部 |
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