【题目】蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤肥力,这说明了( )
A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图,乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图,下列叙述不正确的是( )
A. 乙图中的c对应甲图中的生物是草
B. 为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉
C. 甲图中生理过程②将光能转化为化学能,储存在有机物中
D. 在生理过程④中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海姆立克急救法能够帮助排出卡在气管口的异物,恢复呼吸。吃饭时大声说笑,食物容易误入气管,其原因是
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.有利于保护声带
C.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管D.唾液腺分泌唾液减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:
(1)实验步骤:
第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管中。
第二步:向甲、乙两试管分别注入2毫升_____和2毫升唾液,搅拌均匀。
第三步:将两支试管放入温度为_____℃的温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀。
第四步:观察并记录试管中的颜色变化。
(2)预期结果:_____试管内的物质不变色,原因是_____。
(3)设置甲、乙两组进行实验的目的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽的体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( )
A.食量大,消化能力强
B.呼吸作用旺盛
C.血液运输氧气的能力强
D.体表被覆羽毛
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