精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
甲乙两同学根据不同的分类标准,对以下动物进行了简单的分类,如表:
类别动物名称类别动物名称
1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
(1)他们的分类依据分别是:甲:
 
乙:
 

(2)动物的分类,不仅要比较形态结构,往往还要比较
 

(3)被子植物中,
 
器官往往作为分类的重要依据.这类器官包括
 
 
 
三种.
考点:动物的分类
专题:
分析:自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.
解答:解:(1)甲中的燕子、野兔的体温恒定,是恒温动物,属于一类,蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼的体温不恒定,是变温动物,属于一类,因此它们的分类依据是体温是否恒定;乙中的燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物,而蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内无脊柱,属于无脊椎动物,可见它们的分类依据是体内是否具有脊柱.
(2)动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等.
(3)生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.
故答案为:(1)体温是否恒定;体内是否具有脊柱;
(2)内部构造;
(3)生殖;花;果实;种子.
点评:明确动物的分类是解题的关键,此题涉及到的知识点较多,注意对知识的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病.具有先天性,终生性和家族性.病种多、发病率高.目前已发现的遗传病超过3000种,估计每100个新生儿中约有3-10个患有各种不同的遗传病.如图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:

(1)从遗传角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为
 

(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于
 
控制的遗传病
(3)Ⅱ2虽然表现正常,但他可能携带致病基因,从理论上推算他携带致病基因的几率是
 

(4)题目中的这对夫妇再生一个患病男孩的可能性是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
构成了生物圈,它是所有生物共同的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环示意图(其中A、B、C、D代表心脏的四个腔室,箭头代表血液流动方向),请据图回答问题:

(1)餐后一小时,血液流经小肠后,②中营养物质的含量
 
(填“增加”或“减少”),这是因为小肠是
 
的主要场所.
(2)血液流经肺后,⑥中
 
的含量减少,这是因为肺是
 
的场所.
(3)当血液流经肾脏后,④与③中的血液成分相比,代谢废物尿素的含量明显
 
(填“增加”或“减少”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物依据食性可以分为
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

常见具有环保作用的树种主要有
 
 
 
等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜视野中可能出现的污点在
 
 
 
上.和显微镜视野明暗有关的是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的检索表,请查出四种生物的分类地位.
1.能进行光合作用,自养
(1)能开花结果,用种子繁殖----------------种子植物
(2)叶脉平行,须根系----------------------单子叶植物纲
(3)叶脉网状,直根系----------------------双子叶植物纲
(4)不开花结果,用孢子繁殖-----------------孢子植物
2.不能进行光合作用,异养
(1)身体被鳞片,生活在水中,用鳃呼吸----鱼纲
(2)身体不被鳞片,不能生活在水中,用肺呼吸
(3)身体被羽毛,卵生-----------------------鸟纲
(4)身体被毛,胎生-----------------------哺乳纲

A
 
.B
 
.C
 
.D
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于消费者与生产者之间的关系的是(  )
A、牛吃草B、蛇捕食鼠类
C、狼吃羊D、鸟吃蚯蚓

查看答案和解析>>

同步练习册答案