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【题目】下列关于生物特征的叙述,正确的是(  )

A. 具有生长和运动现象的物体一定就是生物

B. 生物界中所有的生物体都是由细胞构成的

C. 生物界中所有生物都有遗传和变异的特性

D. 生物都能通过反射来对外界刺激作出反应

【答案】C

【解析】

生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和变异的特征。

钟乳石能长大,机器人能运动,但它们不能够进行呼吸,不能繁殖后代,没有遗传和变异的特征,故不属于生物,A错误;

除病毒外,生物都是由细胞构成的,B错误;

生物界中所有生物都有遗传和变异的特性,C正确;

反射是高等生物对外界刺激作出的反应方式,低等生物对外界刺激作出的反应叫做应激性,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在绿色植物的六大器官中,桃、李等供食用的部位是植物的________,白菜、菠菜等供食用的部位是植物的___________

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【题目】食物消化和吸收的主要器官是(  )

A.小肠B.大肠C.口腔D.

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【题目】上海交大医学院附属第九人民医院的匡延平团队联合复旦大学桑庆、王磊团队,他们发现了一种新的人类遗传病,将其命名为“卵子死亡”,揭示了人类卵细胞及早期胚胎发育中隐藏着大量前所未知的新基因。下列关于人的性别遗传,叙述不正确的是(  )

A. 精子细胞中的Y染色体只传给儿子,不传给女儿

B. 两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等,故生男生女机会均等

C. 女儿具有和母亲完全相同的两条X染色体

D. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,如图表所示。下列分析中正确的是(  )

平均温度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

A. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强

B. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱

C. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强

D. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是( )

A.扬子鳄B.青蛙C.鲤鱼D.山羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关运动的说法,不正确的是

A. 变形虫的运动器官是鞭毛

B. 动物通过运动来适应环境,提高生存能力

C. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成

D. 人在屈肘时,肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张

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【题目】某生物兴趣小组就“光照对西瓜种子萌发是否有影响”进行了相关探究,实验设置及处理方法如下表:

组别

实验材料

处理方法

处理时间

其它条件

A

大小一样的培养皿,湿润程度相同的餐巾纸6张,具有萌发力的同种西瓜种子50

有光

温度、空气等相同且适于种子的萌发

一周

B

无光

请你根据上述实验设计回答下列问题:

1)请你为该兴趣小组作出实验假设:______________________

2)该实验探究的变量是____________,设计B组的目的是________________

3)实验过程中要保持餐巾纸湿润,因为种子的萌发需要__________________

4)实验的预期结果:

AB两组中的种子同时萌发,说明西瓜种子萌发与光照___________

A组中种子萌发,B组中种子不萌发,说明西瓜种子萌发需要光。

A组中种子不萌发,B组中种子萌发,说明西瓜种子萌发不需要光。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜的正确步骤是 ( )

①对光,直到整个视野呈白色 ②调节粗、细准焦螺旋,以便看清物像

③放置玻片标本,并用压片夹压住 ④取镜安装 ⑤收镜并放回原处

A.①②③④⑤B.⑤③①②④C.④①②③⑤D.④①③②⑤

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同步练习册答案