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    在“草→兔→狼”这条食物链中，如果大量捕杀狼，牧草数量会减少．
    ∨
    ∨
    ．
    分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从草、兔、狼的相互关系方面来切入．
    解答：解：在“草→兔→狼”这条食物链中，如果大量捕杀狼，兔没有了天敌狼的控制，数量增多，吃的牧草就多，导致牧草数量减少．故题干的说法是正确的．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “低碳生活，保护地球．”生物圈是地球上最大的生态系统，也是地球生命的唯一家园．下列理解错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草→兔→狼这条食物链中，由于人们大量捕杀，使狼的数量迅速下降，此时，兔的数量将（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草原生态系统中，草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网．请回答下列问题：
    （1）请根据题意写出这个食物网中的两条食物链：
    草→兔→狐
    草→兔→狐
    ；
    草→兔→狼
    草→兔→狼
    ．
    （2）兔是影响草生活的
    生物
    生物
    因素，水分、温度则是影响兔生活的
    非生物
    非生物
    因素．
    （3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能
    适应
    适应
    一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔数量骤增又会破坏草场，这说明生物对环境又有
    影响
    影响
    和
    改变
    改变
    ．
    （4）在这个食物网中，兔与草是
    捕食
    捕食
    关系，狼与狐是
    竞争
    竞争
    关系．
    （5）一般情况下在一个完整的生态系统中，各种生物的
    数量
    数量
    和
    所占比例
    所占比例
    维持在
    相对稳定
    相对稳定
    状态，这体现了生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力，但这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在某草原生态系统中，草、鼠、兔、狐、狼（饥饿的狼、狐也捕食鼠）五类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：
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    （1）绘出食物网：
    （2）每年的5月22日是“国际生物多样性日”．保护生物多样性需要世界各国的共同参与．如果图中
     
    的数量急剧减少，将直接导致该生态系统生物种类多样性的丧失；食物网中的狼属于
     
    消费者．
    （3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞．环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行
     
    ，最终给人类带来严重的危害．日常生活中，各类电池和农药中含有汞和一些其他的重金属，对此作为中学生的你们应该做些什么？
     
    （答出至少两条）．
    （4）若图中甲、乙、丙分别表示草→兔→狼这条食物链中三种生物有机物总量，则乙对应的生物是
     
    ．
    （5）上面绘出的食物网不能构成生态系统，因为还缺少
     
    和
     
    ．
    （6）该草原生态系统中，在没有人类干预的情况下，狐、狼的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的
     
    来实现的．
    （7）由于国家要建立一些重要的工程，如三峡大坝的建立，有些生物的生存受到了严重威胁．为了挽救这些生物，最好采取的措施是：
     
    ．

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