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    陆生动物中只有鸟类能够在空中振翅飞行或滑翔．
     
    （判断对错）
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等．这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族．
    解答：解：生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行：依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类．其他动物在空中的运动方式如昆虫：通过振翅飞行，如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等．空中飞行的动物有部分昆虫、鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠．因此陆生动物中只有鸟类能够在空中振翅飞行或滑翔的说法错误．
    故答案为：×
    点评：关键点：会飞行的动物不一定都是鸟类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天买回的肉类，存放时间稍长就会变质，有同学提出将鲜肉放在冰箱冷藏箱中就能延长保存时间．小明为了验证这一方法，设计了如下实验：
    实验编号实验材料环境温度保存时间
    甲鲜猪肉100g2℃/一天鲜猪肉不变质
    乙鲜猪肉100g28℃/一天鲜猪肉变质
    根据以上资料回答问题：
    （1）小明提出的探究问题
     
    ．
    （2）甲乙两组实验中所涉及的变量是
     
    ．
    （3）鲜猪肉变质的根本原因是
     
    ．
    （4）你从该实验中得出的结论是
     
    ．
    （5）请你再举一个延长鲜肉保存时间的方法
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    先天性行为奠定了动物
     
    和
     
    的基础，但还不足以使之适应复杂多变的外界环境；学习行为大大增强了动物
     
    的能力，对动物生存和繁衍具有重要意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    物体结种子，并且是由种子发育成的，这些植物统称为
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的昆虫的发育过程要经过
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四个阶段，像这样的发育过程叫做完全变态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是生物对环境适应的实例？（　　）
    A、蚯蚓疏松土壤
    B、海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
    C、旗形树的树冠像一面旗帜
    D、骆驼刺地下的根比地上部分长很多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动方式表现出与生活环境相适应．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物运动消耗的能量来源于它们所摄取的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在标有1、2、3、4的四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放25粒菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如表：对此分析，下列结论错误的是（　　）
    装置1234
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    种子萌发情况23粒0粒24粒0粒
    A、本实验探究了水分、光照两个环境因素对种子萌发的影响
    B、实验1可与实验2、实验3、实验4构成三组对照实验
    C、根据实验1和实验3的实验结果判断，光照不是菜豆种子萌发的必要条件
    D、实验1中有2 粒种子没有萌发，应从影响种子萌发的自身条件去寻找原因

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