精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持


  1. A.
    农田生态系统
  2. B.
    淡水生态系统
  3. C.
    草原生态系统
  4. D.
    湿地生态系统
D
本题主要考查的是生态系统的类型,分析作答.
解:生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体,在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.就形成了不同的环境,生物与环境相适应,与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等。红树林是生长在热带亚热带低能海岸潮间带的密生灌丛木本植物群落,涨潮时被海水浸淹,退潮时暴露.特殊的生态环境使红树林兼具陆地和海洋生态系统的特征,是陆地和海洋之间的生态过渡区.红树林区域属于属于湿地生态系统。故选:D
解答此题的关键是掌握生态系统的常见类型,明确红树林区域属于湿地生态系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013届福建省厦门外国语学校七年级第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

30.厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持

  A.农田生态系统  B.淡水生态系统   C.草原生态系统    D.湿地生态系统

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持
A.农田生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

30.厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持

  A.农田生态系统  B.淡水生态系统   C.草原生态系统    D.湿地生态系统

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省厦门外国语学校七年级第一学期期中考试生物试卷 题型:单选题

厦门大学学生社团联合会携手绿野协会协办,开展了以“保护红树林”为主题的系列宣传教育活动,目的是保护和维持

A.农田生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案