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    蜥蜴的呼吸器官是（　　）
    A、主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    B、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
    C、终生只用肺呼吸
    D、既可以用鳃呼吸，又可以用肺呼吸
    考点：爬行动物的主要特征
    专题：
    分析：爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
    解答：解：A、两栖动物的成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A错误；
    B、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，故B错误；
    C、蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，因此，蜥蜴终生用肺呼吸．故C正确；
    D、蜥蜴只能用肺呼吸，故D错误．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（　　）
    A、促进蚯蚓的血液循环
    B、有利于蚯蚓的正常运动
    C、有利于蚯蚓的正常呼吸
    D、便于观察蚯蚓对刺激的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鲫鱼的外形图，请据图回答：
    （1）鱼鳃是具有
     
    作用的器官，由于鳃丝里密布着
     
    ，因此鳃呈鲜红色．
    （2）体表有
     
    覆盖，具有保护作用．
    （3）鲫鱼的身体两侧大多有
     
    能够
     
    ．
    （4）鱼的运动方式是
     
    ，这种运动主要是靠
     
    来完成．
    （5）鲫鱼的身体呈
     
    型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    双壳类动物外套膜的作用是（　　）
    A、能使贝壳开和闭
    B、参与呼吸和形成贝壳
    C、保护身体内部柔软部分
    D、保护内部柔软部分和形成贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关气囊的功能叙述中，不正确的是（　　）
    A、气囊有协助肺完成呼吸的作用
    B、气囊本身主要起气体交换的作用
    C、气囊有减轻身体比重的作用
    D、气囊具有散热的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于水螅的叙述，不正确的是（　　）
    A、水螅是低等的多细胞动物
    B、水螅是一种不能自由运动的动物
    C、水螅有口无肛门
    D、水螅的体细胞已初步分化，形成了两个胚层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进行生物分类时候，下列不可以作为分类依据的是（　　）
    A、生物的生活环境
    B、生物个体的大小
    C、生物的用途
    D、生物的形态结构特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[
     
    ]
     
    ，处于舒张状态的是[
     
    ]
     
    ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[
     
    ]
     
    ，处于舒张状态的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物在形成种子和果实时，都要完成的两个生理过程是（　　）
    A、开花和结果
    B、受精和结果
    C、传粉和受精
    D、传粉和结果

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