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13.窗台上的植物生长有向阳性,这种特征是(  )
A.生物能够生长和繁殖B.生物需要营养,能够生长
C.生物能生长和适应环境D.生物能对外界刺激作出反应

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物有遗传和变异的特性.

解答 解:窗台上的植物生长有向阳性,说明物能够对外界刺激作出反应.叫做应激性.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小      B.细菌的有无      
C.肉汤的多少      D.实验时间的长短
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是高温灭菌
(4)这个实验证实了细菌B
A.是自然发生的      B.是由原已存在的细菌产生的
(5)和植物细胞结构相比较,细菌的独有特征是D
A.细胞壁           B.细胞膜          C.荚膜      D.无成形细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.中国是历史上最早进行珍珠人工养殖的国家.1991年,广东省科研人员攻克了淡水有核珍珠养殖的世界难题.该技术打破了世界珍珠养殖史上只有海水有核养殖的现状,引起世界珠宝界的轰动.开创了淡水有核珍珠养殖的新纪元.下列相关叙述,不正确的是(  )
A.珍珠的形成与河蚌等软体动物的外套膜有关
B.珍珠与河蚌贝壳内表面的成分相同,主要是碳酸钙
C.河蚌利用身体上的外套膜与水进行气体交换
D.河蚌生活在水中,具有贝壳,运动器官是足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列四组昆虫中,具有社会行为的一组是(  )
A.蜻蜓、苍蝇B.蜜蜂、蚂蚁C.蝗虫、家蚕D.蚊子、蝴蝶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请结合下图中的有关动物回答问题.

(1)①(填序号)是危害农作物的害虫.
(2)②适用于水中生活的呼吸器官是鳃. ④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的气囊与肺相通,可以帮助呼吸.
(3)③(填序号)属于两栖动物;主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.⑥(填序号)以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在一个养分充足的湖泊中,有许多浮游绿色植物使得这一水域不适合人们的荡舟观赏,下列哪一方法能够在较短的时间内大量地减少这些藻类?(  )
A.大量引入肉食性鱼类B.尽量捕捞植食性鱼类
C.大量引入吃浮游生物的鱼D.完全除去浮游动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面关于动物运动意义的叙述中,不恰当的是(  )
A.使动物提高了生存能力B.使动物能主动、快速地获取食物
C.使动物能主动地逃避敌害D.有利于动物产生可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是显微镜的结构示意图,请在横线上填写相应的结构名称:
5目镜,7物镜,14反光镜,8粗准焦螺旋.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.请你回答下列问题:
(1)作出的假设是什么?酸雨对植物的生长有影响
(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?没有
(3)如果需要,你认为下列哪一组可以做为其对照组A
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,并放在低温环境中
(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是酸雨对植物的生长有影响
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.不行,1粒大豆种子数目太少,具有偶然性.

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