精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
虽然男性产生的精子有两种类型,但是,它们与卵细胞结合的机会
 
,因此,生男生女的可能性各占
 
考点:人的性别遗传
专题:
分析:人体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:人类的性别,是由性染色体决定的.性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子.女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子,它们与卵细胞结合的机会均等.因此生男生女的机会为1:1.
故答案为:均等,50%
点评:解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的结构与动物的结构相比,植物体没有(  )
A、系统B、器官C、组织D、生物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物在生长过程中,顶芽与侧芽之间有什么关系?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

仔细阅读下文,分析回答下列问题:
某同学自上初中迷上“超级女声”后,每逢“超女”电视节目必看,为了追逐心中的偶像,有时还逃课去现场看演出;为了模仿偶像苗条的身材,经常不吃早餐,中、晚餐也吃得很少.
(1)该同学的这种生活方式,有哪些不对之处?
(2)这样发展下去,对身心健康会产生什么影响?
(3)为帮助该同学增进健康,请你提两点建议.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现谁表层的草履虫数量比深层的多.为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.
(1)分析并作出假设:水体表层氧量高于深层,草履虫的表膜可以完成
 
,实现它于水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:
 

(2)制定并实施计划:
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水.
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要
 
,放置在相同的生活环境中.
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯
 

(3)分析实验现象,得出结论:一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况,结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常.据此可得出结论:
 

(4)草履虫和病毒的主要区别是:病毒
 
具有细胞结构.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病.已证实甲型H1N1流感病毒可以在人际间传播,感染者打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致甲型H1N1流感病毒可以在人群间传播,甲型H1N1流感症状与其他流感相似,如咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,目前没有专门用于治疗人类甲型H1N1流感的疫苗,因此一旦发现猪流感患者,就必须立即隔离治疗.面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人在预防方面,卫生部提示:①注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风;②打喷嚏或咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;③在甲型H1N1流感流行期间避免去人多拥挤的地方;④出现流感样症状应立即就医,不要外出,以免传染给他人.请你根据以上资料回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感是
 
(“传染病”、“非传染病”);
(2)甲型H1N1流感的病原体是
 

(3)病毒是唯一一类没有
 
结构的生物,它由
 
 
构成;
(4)“注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风”从传染病的预防方面来看,是为了
 

(5)从免疫学角度来看,人体对甲型H1N1流感病毒的免疫属于
 
(“非特异性免疫”、“特异性免疫”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都需要
 
这一营养物质.病人打点滴时多用葡萄糖液是因为葡萄糖能为人体提供
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图.
据图回答:
(1)根据题目,写出该生态系统的一条食物链
 

(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而
 
,后则因
 
而减少.
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的
 
能力.人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

单位时间内,人口增长的速度是由
 
 
决定的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案