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    10．导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是哪种出血（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管

    分析 三种血管的出血特点和止血方法：

    出血类型出血特点止血方法
    动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血
    静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血
    毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口

    解答 解：根据分析可知：“导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来”，表明受伤的血管是动脉，因此，要用止血带或绷带在近心端止血．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血管出血的类型特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界上最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建的立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润，实现上海世博园区的“低碳排放”．
    （1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行作用，其反应式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（贮存能量）+氧气
    植物体进行光合作用的主要器官是叶，光合作用产生的气体通过叶片上的气孔 释放到大气中，能够起到维持生物圈中的碳-氧平衡的作用．
    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润，是因为绿色植物能进行蒸腾作用．
    （3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量．你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享．
    节约用电，随手关灯等．

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    1．一朵花的主要结构如图所示，据图中信息判断下列叙述正确的是（　　）
    A．传粉方式是异花传粉B．雄蕊由花粉和花药组成
    C．子房由胚珠和受精卵组成D．图示子房中只有一粒胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．夜盲症和神经炎是由于体内分别缺乏（　　）
    A．维生素B1和维生素CB．维生素C和维生素D
    C．维生素D和维生素AD．维生素A和维生素B1

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．木本植物的茎从内到外的结构依次是（　　）
    A．树皮、形成层、木质部、髓B．树皮、木质部、形成层、髓
    C．髓、形成层、木质部、树皮D．髓、木质部、形成层、树皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．是血液循环的动力器官B．左右不相通
    C．位于胸腔的正中央D．内有四个腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．探究实验题：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．但现在很多农民为提高农作物产量，在农田中施用大量化肥．某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”，设计了以下实验：
    ①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓，平均分为甲、乙、丙三组，分别放入如图所示的相同的三个透明装置中，并根据下表三种不同的环境条件实施实验：
    组别/土层条件AB
    甲无光碳酸氢铵溶液土壤满足蚯蚓生存需要
    乙无光水
    丙有光水
    ②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A爬向B的时间．
    请回答：
    （1）该探究实验的变量有2个．该实验设计存在的一处不足是实验没有重复．
    （2）若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”，应选择甲和乙作为一组对照实验．如果甲组中蚯蚓先爬向B，你得出的实验结论是化肥对蚯蚓的生活有影响．
    （3）根据实验设计的表格，你还可以提出的探究问题是光照对蚯蚓的生活有影响吗？
    （4）对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓，你的处理方法是从化肥溶液中挑出蚯蚓，放回适合它们生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列动物在水中用鳃呼吸的是（　　）
    A．鲨B．鳖C．鲸D．龟

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    20．下列叙述不正确的是（　　）
    A．某女生减肥时每天只吃水果和蔬菜
    B．一日三餐中早餐和午餐应吃饱吃好，晚餐要吃少
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