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【题目】有关血型的说法不正确的是 ( )

A. 人类的血型除ABO血型外,还有其他血型系统

B. 健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的

C. 成分输血可以提高输血治疗效果

D. 没有同型血时,可以输给大量的O型血

【答案】D

【解析】

1、体内的血量是相对稳定的,成年人的血量为体重的7%~8%。医学研究证明,如果一次失血不超过400ml,血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200~300ml不会影响身体健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。献血是每个18~55周岁健康公民对社会应尽的义务。
2、输血是应该以输同型血为原则。

人类血型有多种血型系统,除了ABO血型外,还有其他各种血型,如Rh、MN及Xg等血型。其中最基本的是ABO血型系统,包括:A型、B型、AB型、O型四种血型,A正确;体内的血量是相对稳定的,成年人的血量为体重的7%~8%.医学研究证明,如果一次失血不超过400ml,血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200~300ml不会影响身体健康,而且还有利于提高自身造血器官的造血功能,B正确;输血不一定非输全血,临床上要根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内,C正确;输血是应该以输同型血为原则,但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。因此O型血既可以输给O型血的人,也可以输给其他血型的人,要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用,D错误。

练习册系列答案
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【题目】近日“锦鲤”入选中国2018年十大流行语,“锦鲤”本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。下列对鱼类在水中生活和运动的说法,错误的是(  )

A. 有结构与功能协调统一的鱼鳍B. 有能感知水流方向的结构

C. 有能够适应水中呼吸的鳃D. 鱼类能利用皮肤进行辅助呼吸

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【题目】对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表

体长mm

耳长mm

体毛

A 地区

695

65

浓密

B 地区

540

86

正常

C 地区

483

103

稀疏

如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山,根据测量的结果可以推测:

1A 地区为 ,B 地区为 ,C地区为

2动物的耳朵大,体毛稀疏有利于 ;耳朵小,体毛浓密有于 ;说明生物能够 环境。

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【题目】不属于我国闻名世界的特产珍稀动物的是(  )

A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 帝企鹅 D. 褐马鸡

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【题目】东西方人的眼睛颜色不一样,是因为两者什么结构不同( )

A. 瞳孔B. 角膜C. 晶状体D. 虹膜

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【题目】我区有许多食用菌生产基地。关于食用菌的说法,错误的是(

A. 用孢子繁殖后代 B. 营养方式是自养

C. 靠菌丝从土壤中吸收水分和有机物 D. 细胞内有真正的细胞核

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【题目】某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象.

装置

加入的物质

温 度

现 象

A

100毫升水+10克葡萄糖

22~30℃

有气泡产生,气球胀大

B

10克葡萄糖

22~30℃

C

100毫升水

22~30℃

没有气泡产生,气球不胀大

D

100毫升水+10克葡萄糖

0℃

没有气泡产生,气球不胀大

请分析后回答下列问题:

(1)表中的现象“?”应填________

(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?________

(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是________(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是________对酵母菌发酵的影响,C和D________(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是________

(4)研究发现,打开A号瓶会嗅到酒味,原因是________

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【题目】目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如表所示方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与乙鼠___的胰岛素

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素

C

重复步骤B一段时间后,采集甲,乙两只小鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题:

(1)对该实验作出假设:_____

(2)该探究实验中,设置乙鼠的目的是形成_____

(3)请将该方案补充完整:B步骤空白处应填_____(“等量”或“不等量”)。

(4)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生_____,对实验产生干扰。

(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:_____

(6)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该_____

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【题目】为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组进行了如下实验.

第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组.

第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,

第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些.

请分析回答以下问题:

(1)设置B组实验起到了很好的______作用,增加了实验的说服力。

(2)据此实验现象,得到的实验结论是_______

(3)后来,同学们在一次课外活动中,发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪,当周围却很少看见青蛙,同时调查当地乡村,发现村民中大脖子病的发病率较高,据此,同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是______

(4)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是_______(填序号)。

①低温 ②适宜的温度 ③玻璃缸敞口 ④玻璃缸密闭 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水

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