精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是家鸽体内气囊分布示意图,请分析回答问题。

(1)出图中序号结构的名称。a_________ b ________ c___________

(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向_______________

(3)家鸽在飞行时需要大量氧气,其特有的呼吸方式是_______

【答案】 气管 气囊 a→c→b 双重呼吸

【解析】(1)图中a是气管,c是肺,b是气囊
(2)家鸽吸气时,空气由a气管进入c肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入b气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是:a气管→c肺→b气囊;呼气过程方向是:b气囊→c肺→a气管
(3)家鸽在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次这样的呼吸方式叫双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率即进行气体交换的部位是肺,气囊只是起辅助呼吸的作用双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验识图作答题:生物有些实验使用显微镜,回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。

(1)在图中用正确的标注方法,标出与观察玻片标本有关的结构及名称 。

(2)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。
(3)要使镜筒在较大的范围内升降,应旋转的部位是;要使物像更清晰,需要旋转
(4)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,你知道玻片上写的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________

(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是

A.阳光→水草→虾→鱼

B.水草→虾→鱼→微生物

C.水草→虾→鱼

D.虾→小鱼→大鱼

(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。

(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据光合作用相关知识回答问题:

(1)植物进行光合作用的主要器官是______

(2)请写出甲图中序号②所代表的物质是______

(3)光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

(4)为探究二氧化碳是光合作用的原料,需将乙图植物提前放在黑暗处24h,其目的是______

(5)实验结果:变蓝色的叶片为______(填“a”或“b”),证明光合作用的产物是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理,光照一段时间后,取AB两叶片脱色,漂洗,滴加碘液,对实验现象及解释正确的是(  )

A.叶片A中间变蓝。而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体。
B.叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片B变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料。
D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】泸州忠山公园绿树成荫,环境优美,附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼.从生物学的角度分析得知,此时树林里空气不清新,不宜晨炼,导致这种情况的原因是由于植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图1的多套相同的实验装置,以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时,每套装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成了图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答:

(1)图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中,红墨水滴向左移动,说明此时幼苗的生命活动消耗了______

(2)光照条件下,装置中的植株进行光合作用的主要器官是______,制造的有机物通过______运输到根部。

(3)图2中,在b点光照强度下,红墨水滴不移动的原因是该光照强度下______

(4)光合作用过程中,叶绿体内实现的能量转换是______。图2中,在c点光照强度下,氧气产生的速度为______毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是猫抓老鼠的画面,据图回答:

(1)小猫长成大猫,说明生物能 。这一现象的发生离不开细胞的分裂,细胞分裂时先分裂,后分裂。下列有关细胞分裂的叙述不正确的是
①细胞分裂使细胞数目增多 ②细胞分裂时遗传物质先复制后平分
③动物细胞和植物细胞分裂过程一样 ④所有的细胞都能分裂
(2)猫的结构层次是
(3)猫生猫,鼠生鼠,说明生物具有的特性。
(4)下列哪种组织是猫和鼠不具有的是
A.上皮组织
B.输导组织
C.肌肉组织
D.神经组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析并回答下列问题。

资料一:冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等传染病的高发季节。国家疾控中心网站介绍,除了接种相应疫苗外,少去人口密集地区,避免直接接触病死禽、畜,室内勤通风,勤洗手、注意营养、保持良好体质都有利于预防该类传染病。

资料二:2018年5月12日,是四川汶川大地震十周年纪念日。512汶川地震共造成6万多人死亡,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。我市多所学校进行了地震疏散演练,普及地震自救知识,并锻炼同学们面对危险的良好心态。

(1)下列传染病中,______(填序号)的病原体与手足口病的病原体属同一类。

①肺结核②天花③甲肝④血吸虫病⑤淋病⑥蛔虫病

(2)从传染病流行的基本环节分析,患禽流感的禽类属于______。接种入人体的疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生相应的______,让人体具有相应的特异性免疫。

(3)地震救援中,医护人员对某心跳呼吸停止的灾民进行了以下急救措施,正确的顺序应该是______。(填序号)

(4)地震让汶川这个曾有“熊猫家园、羌绣之乡”之称的美丽县城,一时间成为废墟,这说明生态系统虽有一定的______调节能力,但这个能力是有限的。

查看答案和解析>>

同步练习册答案