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    【题目】如果全班学生都坐在教室里，在吸气和呼气的过程中，下列哪种气体的量不会发生明显变化 ( )

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

    【答案】A

    【解析】人体呼吸过程中，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。水蒸气含量会增多，因为人体通过呼吸要排出一部分水蒸气，氮气既不参与生命活动也不参与气体交换，因此含量不会发生明显变化。

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    【题目】俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑的原因是（ ）

    A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．食物容易由咽误入气管

    C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．有利于保护声带

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    【题目】如图为人体心脏结构示意图．请据图回答：

    （1）心脏是为血液循环提供的器官．
    （2）某人患感冒，治疗时若静脉注射青霉素，最后出现青霉素的心脏是[]（方括号内填编号，横线上填相应的名称）．
    （3）图中流动着动脉血的静脉是[]（方括号内填编号，横线上填相应的名称）．
    （4）通过（填“体循环”或“肺循环”）途径将营养物质和氧气输送给组织细胞利用．

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    【题目】排尿和排汗都属于排泄，尿液和汗液的形成均包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（　　）

    A.①
    B.②
    C.③
    D.④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体受伤出血时，有促进止血和加速凝血功能的是（ ）。

    A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：

    （1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是 ， 各种生物所利用的能量最终来源于 ． 蝇蛆在该生态系统属于 ．
    （2）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是 ， 乙可对应图一中的 ．
    （3）人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）．
    （4）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有 ．
    （5）该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫发育过程的不同时期，下列叙述不正确的是( )

    A. 图中昆虫的发育过程和果蝇相同

    B. 图中昆虫的发育顺序是③④②①

    C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期

    D. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲤鱼，为了均衡膳食，请你帮他补充一种食物，使该食谱的营养更合理

    A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．五香牛肉 D．炒青菜

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