【题目】调节人体生理活动的最高级中枢是( )
A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.脑
【答案】A
【解析】
脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。
A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等,故符合题意。
B.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等),故不符合题意。
C.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,故不符合题意。
D.脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,是神经系统的中枢部分,故不符合题意。
故选:A。
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【题目】下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤顺序,正确的是
①脱去叶片中的叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①
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【题目】绿色开花植物受精过程依次是( )
①精子与卵细胞、极核融合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子
A.④②③⑤①B.④③②⑤①C.①②③④⑤D.④⑤②③①
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【题目】请你结合下面资料和某同学开展的探究实验,分析回答有关问题:
入夏以后,恼人的蚊子又“活跃”起来,为了减少蚊虫的叮咬,某小区物业工作人员决定每天向小区池塘内喷洒“无敌”牌灭蚊剂。喷药一段时间后,池塘内的一些鱼类等动物陆续出现了死亡的现象。
某同学通过查阅资料知道了该灭蚊剂对水生小动物具有一定的毒性,而水草A和水草B对该灭蚊剂有一定的降解作用。为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该灭蚊剂的降解效果,甲同学决定利用若干玻璃鱼缸、自来水、“无敌”牌灭蚊剂、小金鱼、水草A和水草B等进行实验,实验方案如下:
①取3个相同规格的玻璃鱼缸,分别加入5升自来水,编号甲、乙、丙。
②选择6条I__的小金鱼,平均分成3份,分别投入甲、乙、丙鱼缸中。
③在甲、乙两个鱼缸中分别加入生长良好的200克水草A和200克水草B;向丙鱼缸中加入II__。
④向三个鱼缸中分别加入10毫升“无敌”牌灭蚊剂。
⑤将三个鱼缸放在Ⅲ__的同一地点。
⑥每天定时观察各鱼缸中鱼的活跃程度,持续观察几周并记录。
(1)请你帮助甲同学完成上述实验方案:
I_________ II________ Ⅲ________
(2)请你找出,上述方案中需要改进的地方加以改正:_______
(3)经过完善和改进实验方案后,甲、乙、丙三个玻璃鱼缸能否看成是一个生态系统?____(能或不能),你的理由是__。
(4)物业工作人员向小区池塘内喷洒“无敌”牌灭蚊剂,主要目的是消灭蚊子的________期。蚊子和小金鱼这两类动物身体结构上的主要区别是_________。
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【题目】某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B,实验步骤如下表所示:
实验步骤 | A缸 | B缸 |
步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 |
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议:
①_____;②_____。
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_____实验,变量是_____。本实验应重复进行1-2次,取平均值,目的是_____。
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是_____。
(4)实验中,观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小,在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是(________)
A.任意添加激素,提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体。
D.在养殖业中,不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人的生长。
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【题目】下列关于吸烟的危害,不正确的是( )
A.烟雾会御制气管和支气管表面粘膜上纤毛的摆动使痰不能及时排除
B.吸烟易患慢性支气管炎肺癌等疾病
C.青少年吸烟呼吸道粘膜易受损伤
D.烟雾有利于增强肺的功能
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【题目】“民以食为天,食品安全大于天”,食品安全关系到我们每个人的身体健康和生命安 全。在日常生活中,关于食品安全问题我们应该关注
A.食品是否过期或霉变B.食品卫生是否合格
C.食品是否属于三无产品D.以上内容都需注意
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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | |
实验条件 | 2张纸巾 | 2张纸巾 | 2张纸巾 | 2张纸巾 | 2张纸巾 |
2粒种子 | 2粒种子 | 2粒种子 | 2粒种子 | 2粒种子 | |
拧紧瓶盖 | 拧紧瓶盖 | 拧紧瓶盖 | 拧紧瓶盖 | 拧紧瓶盖 | |
不洒水 | 洒一点水 | 洒一点水 | 倒较多的水 | 洒一点水 | |
橱柜 | 橱柜 | 冰箱 | 橱柜 | 橱柜 | |
有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 无光 | |
种子是否萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 |
(1)用2组与4组进行对照,所探究的问题是______________________
(2)3组的种子没有萌发,主要原因是_________________。
(3)如果要测定大豆种子的发芽率,可在上表________组的环境中进行。
(4)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择2组与5组进行对照。根据这两组种子的萌发情况,得出的结论是:_________。
(5)该实验设计明显存在的不足是:_____。
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