练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    18．下列分类单位中，生物个体间相似特征最多的是（　　）
    A．界B．纲C．科D．种

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

    解答 解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
    在“界、纲、科、种”中“种”的分类等级最小，包含的生物共同特征最多，因此所包含的生物共同特征最多的是种．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争．我们一起回顾一下：
    （1）早在三世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫．这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性，流行性的特点．
    （2）北宋时候，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花，1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法．这两种方法都属于特异性免疫．
    （3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体．
    （4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群．
    （5）近些年来，产生了一些新的传染病．例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，如图中的情形不会传播艾滋病的是abd．
    阅读下列资料，回答问题．
    H7N9型流感是一种新型禽流感，先是在上海和安徽两地发现，后再其他地区陆续有人感染，H7N9型禽流感病毒是一种新亚型流感病毒，被该病毒感染后均在早起出现发现发热等症状，类似禽流感，该病症死亡率高，引起了国人的高度重视．据国家疾控中心介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜．
    （6）H7N9病毒的结构是蛋白质外壳和内部遗传物质物质组成．
    （7）从预防传染病措施看，勤洗手、室内勤通风换气，这属于切断传播途径．
    （8）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射该疫苗后就可以提高人体的免疫力，疫苗属于抗原（抗体或抗原），这种免疫类型属于特异性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．藻类植物都能进行光合作用作用，海带是褐藻，藻类植物不仅为其他水生生物提供了食物和氧气，也是大气中氧气的重要来源．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着变异．颈的长、短性的差异是由于遗传物质改变而引起的．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来．那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是有利变异，短颈的变异是不利变异．
    （3）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是不定向的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是（　　）
    A．10、12、32条B．20、24、64条C．5、6、16条D．40、48、128条

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列结构与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A．小肠黏膜上有皱襞和小肠绒毛
    B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
    C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
    D．小肠内肠腺，能分泌肠液，含多种消化酶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．与骨的长长有关的结构是（　　）
    A．骨膜B．骨髓
    C．长骨两端的软骨层D．骨质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　）
    A．生物具有遗传现象--一母生九子，连母十个样
    B．生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中
    C．生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物
    D．生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．探究题：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果不变蓝变蓝变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照实验．
    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
    （3）通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论：唾液对淀粉具有消化作用
    （4）通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼，有助于食物的消化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案