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养蚕织丝在我国有着悠久的历史,如图是家蚕的生活史,请根据所学知识回答下列问题:
(1)蚕的发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为
 

(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是
 
性状.
(3)如果控制相对性状的基因用A、a表示,则该小组试验的亲代蚕的基因组成分别是
 
;雄性子代蚕蛾产生的精子的基因是
 
;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)昆虫的完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而不完全变态发育包括:受精卵、若虫、成虫3个时期.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,就会表现出隐性性状.
解答:解:(1)从图中看出家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,蚕的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.因此蚕的发育过程称为完全变态发育.
(2)黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状,白足是隐性性状;
(3)隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则该小组试验的亲代蚕的基因组成分别是AA和aa;子代蚕蛾的基因组成是Aa,雄性子代蚕蛾产生的精子的基因是A或a;若让子代蚕(Aa)与白足蚕(aa)杂交,遗传图解如图:
  从遗传图解看出后代黄足蚕和白足蚕的比例是:1:1.
故答案为:
(1)完全变态发育(或变态发育) 
(2)显性  
(3)AA和aa;A或a;1:1
点评:解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及完全变态发育的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞中的(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、液泡D、压片

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假设一只毛色为白色的猫一次生下5只小猫,其中4只是白色小猫,1只是小花猫,请结合所学知识回答下列问题:
(1)猫的毛色在遗传学上叫做
 

(2)若猫的体细胞中染色体数是N条,那么猫妈妈为这只小花猫提供了
 
条染色体.
(3)若这5只小猫父亲的毛色也是白色,根据你所学的生物学知识则可判断
 
是显性性状,如果用字母B表示显性基因,那么这只小花猫的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一表示生态系统中物质循环的全过程,图二是图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以
 
的形式进行循环.
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是
 
 

(3)图二种C对应图一种的生物是
 

(4)图一所示生态系统中,甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是
 

(5)由于煤和石油的国度使用,造成温室效应,破坏了生态系统.因此我们应积极倡导低碳生活.请举出两种低碳的生活方式.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚊吸食动物血液属于
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的单双眼皮这对相对性状中,双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.小红是单眼皮,经调查,她的双亲都是双眼皮.据此可以推测小红父母的基因是(  )
A、AA和AA
B、AA和Aa
C、Aa和aa
D、Aa和Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物学知识,下列说法正确的是(  )
A、烟内含有尼古丁能引起神经系统兴奋性,促进新陈代谢
B、青少年大量食用保健品更有利于身体发育
C、狂犬病、血吸虫病、破伤风等属于体表传染病,主要通过接触传播
D、“食不言,寝不语”其中道理是吃饭时不能大声谈笑,因为流经消化器官的血量减少,不利于消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常用生物学原理来解释生活中的问题,下列解释正确的是(  )
A、某人经医生诊断为侏儒症,原因是他幼年时甲状腺激素分泌不足
B、没晒干的粮食堆内温度较高,原因是这些粮食堆内缺氧,呼吸作用无法进行
C、某人受伤后血液喷射而出,颜色鲜红,原因是伤到了静脉
D、果树能保持其优良的性状,原因是采用了嫁接等无性生殖方式

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道可以清洁、温暖、湿润进入的冷空气,所以是主要的呼吸器官.
 
.(判断对错)

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