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    10．如图所示，A袋中装有空气和菠菜，B袋中只装有空气，它们均放在暗处30小时左右，然后分别将A、B袋内的气体通入澄清的石灰水中，石灰水的变化分别是（　　）
    A．浑浊、浑浊B．澄清、澄清C．澄清、浑浊D．浑浊、澄清

    分析 （1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显．

    解答 解：A袋中装有空气和菠菜，在暗处菠菜进行呼吸作用产生了二氧化碳，因此，将A袋内的气体通入澄清的石灰水中出现浑浊现象；B袋中只装有空气，含有少量的二氧化碳，因此将B袋内的气体通入澄清的石灰水中不变浑浊，还是澄清的．可见D正确．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物的呼吸作用产生二氧化碳以及二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的四个课本有关实验的装置，设计不合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：
    （1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[D]导管，运输到植物所需要的部位．
    （2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[5]线粒体中．
    （3）过程C的反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等（请答出两条）措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中，不能说明生物圈是一个统一的整体（　　）
    A．蒲公英的果实随风飘散B．阳光普照所有的生态系统
    C．DDT沿着食物链不断积累D．迁徒的大雁经过不同的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下表是检验食物中营养成分的实验，对于实验步骤和实验现象的描述，不正确的是（　　）
    实验过程实验现象
    A．将少许晒干的小麦种子放在干燥的试管里，用酒精灯烘烤试管壁上出现水珠
    B．将烘烤后的小麦种子放在石棉网上的一角，在酒精灯火焰的外焰上充分燃烧小麦种子充分燃烧后变成灰白色
    C．将少量的面粉与清水和成面团包在纱布中，把面团放在盛有清水的烧杯中揉挤直至清水变成乳白色将乳白色的液体倒入试管中，滴入1-2滴碘液，试管内液体变成蓝色
    D．继续揉挤面团，直至没有白色物质渗出纱布中剩下的物质很有松散，没有弹性
    A．AB．BC．CD．D

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    15．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
    A．蜜蜂汲取花蜜，采集花粉时可以帮助植物传粉
    B．动物能促进生物圈的物质循环
    C．动物越多对植物的帮助越大
    D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．唐诗中有很多描写动物的诗句，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗中提到的“黄鹂”和“白鹭”都有很多适于飞行的特征，如身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．诗中提到的“犬”和“人”的牙齿都有门齿、犬齿和臼齿的分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不能有效预防蛔虫的方法是（　　）
    A．生吃瓜果和蔬菜前先洗净B．饭前便后都洗手
    C．喝的水都是白开水D．粪便直接用作农家肥

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