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14.下列各生态系统类型及其特征的对应关系中,错误的是(  )
A.森林生态系统-在涵养水源,保持水土方面起着重要的作用
B.湿地生态系统-沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.草原生态系统-年降雨量较多,动植物种类丰富
D.农田生态系统-以农作物为主体,动植物种类相对较少

分析 在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等.

解答 解:A、森林生态系统在防风固沙、涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,A正确;
B、湿地生态系统中,沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,B正确;
C、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量很少;缺乏高大的植物,动植物种类较少,在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,C错误;
D、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少,D正确.
故选:C.

点评 理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗.这种行为属于(  )
A.防御行为B.觅食行为C.攻击行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.土壤中的水分被参天大树的根吸收后,能到达树冠,其中完成水分运输作用的结构是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.把甲、乙、丙三粒有活力的种子在适宜的温度下做如下处理:甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在干沙中.几天后,萌发的种子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物,实验结束后正确的处理方法是(  )
A.把蚂蚁随意扔掉
B.把蚂蚁全部杀死然后埋掉
C.把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中
D.以上做法都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.农作物受旱导致出现死苗现象的非生物因素主要是(  )
A.水分B.阳光C.温度D.土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,其原因是(  )
A.蚯蚓在雨后的土壤里缺乏食物
B.蚯蚓在雨后的土壤得不到足够的氧气
C.蚯蚓喜欢雨后到地面上晒太阳
D.蚯蚓承受不了雨后的湿土产生的大压力

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我们食用的萝卜、土豆、花生,分别为(  )
A.根、茎、茎B.茎、根、果实C.根、茎、果实D.根、茎、根

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图中为动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)据图可知,植物细胞是图中的甲细胞.
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊.说明遗传信息主要储存于细胞的④(填图中序号)中.
(3)乙细胞的最外层没有①(填图中序号)的支持作用,所以动物细胞往往不呈方形.
(4)用碘液染色后,细胞中染色最深的是细胞核.
(5)动植物细胞都具有的能量转化器是线粒体.

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