图是根尖的结构示意图,以下叙述不正确的是( )
A.①是成熟区,具有大量的根毛
B.②是伸长区,是根生长最快的部位
C.③是分生区,属于分生组织
D.①内有导管,可以为根尖提供有机物
科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:判断题
(2015秋•阜宁县校级期末)在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,为了节约时间,也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验. .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽太和北城中心学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
与幼根的生长有关的主要部位是
A.根冠和分生区
B.分生区和伸长区
C.分生区和成熟区
D.伸长区和成熟区
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽太和北城中心学校七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少
A.动物
B.阳光
C.温度
D.水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省开江县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱根尖细胞和兔子体内细胞的能量转换器分别是( )
A.染色体、染色体 B.线粒体、线粒体
C.叶绿体和线粒体、线粒体 D.叶绿体、线粒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏连云港新浦新海中学七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)若使该食物网成为一个完整的生态系统,还缺少 、 .
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了食物链.本图中有 条食物链,它们相互关联,形成食物网.此图中最长的一条食物链可表示为 .
(3)有人为获取眼前的经济效益,在上述的生态系统中大量引入优质绵羊进行放养,从而使 的数量急剧减少,并导致其余各级消费者数量随之减少,最终破坏了 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏靖江七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体呼吸作用过程中释放的能量一部分以热能形式散失,还有一部分( )
A.贮存在ATP中 B.贮存在淀粉中
C.贮存在蛋白质中 D.贮存在脂肪中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016湖南永州祁阳八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.114 | 0.053 | 0.002 | 0.961 | 0.010 |
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C
D.C→E→B→A→D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com