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    17．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

    （1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
    （3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是B，原因是防止酒精燃烧．脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
    （4）经碘液检验后，叶片的见光部分变成蓝色，未见光部分没有变成蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

    解答 解：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
    （1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉转运和消耗．这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
    （2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．
    （3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，如图B所示，防止酒精燃烧，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    （4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色．这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉．
    故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽
    （2）对照
    （3）B；防止酒精燃烧；黄白色
    （4）光

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
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    （1）请你分辨图中三种生物，属于真菌的是图中的A、C．（填字母）
    （2）写出图A中各部分结构名称①孢子图B中③的名称是DNA
    （3）图中属于原核生物的是图B．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢．
    （4）能进行出芽生殖的是图C中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图A中的生物．能进行分裂生殖的是图中B的生物．
    （5）图中三类生物由于都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的分解者．

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    生物圈是地球上所有生物的家园。它的范围包括

    A．大气圈、水圈、岩石圈

    B．大气圈的下层、水圈、岩石圈

    C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈

    D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

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    1．以下是跟实验有关的一组问题，请按要求回答．

    （1）如图1是指纹的一些图片．人的指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份．指纹这种性状特征是由基因控制的．为了要更清晰的观察和研究指纹，我们可以借助放大镜（填写一种仪器名称）．
    （2）在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验时，不需要用到下列哪些器材和药品（填对应的数字）：②⑤．
    ①载玻片  ②生理盐水  ③镊子  ④清水  ⑤酒精灯  ⑥滴管．
    （3）欲使观察到的细胞图象最大，应选用图2中哪个物镜和目镜②③（填对应的数字）．
    （4）甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作．请你任选一例指出：是哪些操作不合要求导致出现如此情形？（先说明选择的图片，再说明操作不当之处）甲：盖盖玻片时不规范，导致出现气泡；乙：洋葱鳞片叶表皮未展平，导致出现折转．

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    8．关于“探究花生果实大小”这一实验的探讨，正确的是（　　）
    A．最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小
    B．花生果实大小的变异与环境条件的好坏，遗传物质都有关系
    C．实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选1粒种子播种
    D．收集实验数据时，应选择大花生最大测量值与小花生最小测量值进行比较

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    5．在一淀粉--琼脂（含淀粉的培养基）块上的五个圆点位置，分别用不同方法处理．如图所示：将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液浸淀粉-琼脂块，其实验结果记录于下表：
    圆点位置实验处理方法碘液处理后的颜色反应
    A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色
    B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色
    C只有新鲜唾液红棕色
    D接种酵母菌红棕色
    E只有2%蔗糖酶液？
    （1）上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，目的是模拟人体的正常体温．
    （2）你对圆点A与B的颜色变化的解释是淀粉没有被消化，淀粉遇碘变蓝．
    （3）圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性，你对D的这种实验结果的解释是酵母菌能分解淀粉．
    （4）研究发现：淀粉酶只能催化淀粉分解成麦芽糖；麦芽糖酶只能催化麦芽糖分解成葡萄糖…．由此推断，圆点E应呈现蓝黑色．
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