A. | 都是胎生哺乳 | B. | 都是卵生 | C. | 都适应飞行生活 | D. | 都用足运动 |
分析 (1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.
(2)第一个图是蝙蝠,属于哺乳动物;第二个图是鸟类;第三个图是螳螂,代表昆虫,属于节肢动物.
解答 解:A、胎生哺乳是哺乳动物特有的特征,其它类动物没有.错误;
B、哺乳动物是胎生,鸟类和昆虫是卵生,错误;
C、D、蝙蝠的飞行器官是由皮质膜将四肢和尾连接起来构成的翼,通过翼膜的扇动产生升力和推力来实现飞行的,没有足.鸟类的前肢变成了翼,翼是飞行的器官,鸟类还有一对足,能行走.螳螂的胸部生有三对足,适于跳跃,还有两对翅,适于飞行.所以C正确D错误.
故选:C.
点评 动物的运动方式各种各样,动物的运动依赖于一定的身体结构.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗了氧气,因此,蜡烛熄灭 | |
B. | 乙瓶中装的是萌发的种子,能够产生氧气,因此,蜡烛不熄灭 | |
C. | 把甲乙两瓶放在不同的温度下,得到的结果同样具有说明力 | |
D. | 实验证明萌发的种子和煮熟的种子都能够产生氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右图表示正常眼成像过程 | |
B. | 近视眼原因之一是结构[2]过度变凸 | |
C. | 结构[3]是视觉形成的部位 | |
D. | 远和近都能看清是因为结构[1]有调节作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
甲 | 95 | 0.32 | 0 | 1.50 | 1.95 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.50 | 1.95 |
丙 | 95 | 0 | 0.06 | 1.50 | 1.95 |
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