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    9. 下列反射活动中，属于人类特有的是 ()

       A. 有东西在眼前晃动时眨眼

       B. 看到酸梅时分泌唾液

       C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳

       D. 看到小说中感人处时流泪

    9. D

    9. D解析:D项所述反射活动是对抽象的语言文字产生的 复杂反射,是人类特有的反射。

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节神经调节的基本方式

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24. (10分) (2013 •山东临沂) 图M-7是人体部分血 液循环结构示意图，A〜D表示心脏的四个腔， 1〜6表示部分动脉和静脉，①〜④表疋毛细。请 结合所学知识回答问题。

    (1) 在心脏的四个腔中，壁最厚的是[  ] 。

    (2) 食物中的营养物质在消化道内被吸收进入血液，其中参与吸收的器官有 。

    (3) 图中的①和④两处毛细血管进行的生理活动分别是

    (4) [4]与[5]相比，血桨中的哪些物质明显减少？

    (5) 某人患有肠炎需要进行静脉注射，请你写出药物从静脉到达肠依次经过的循环路径(用图中的数字、字母和箭头表示) 。 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11 .图4-6-2-2表示人体的中枢神经系统，请据图回答问题。

    (1) 图中[1]是 ，具有 、 、等生命活动的功能区，这些功能区叫作 。

    (2) [3]能够对外界或体内的 产生反应，由它发出的神经叫作 。

    (3) 含有心跳、呼吸等基本生命活动中枢的部位是[  ] 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 反射的意义人体通过各种简单或复杂的反射，对体内外的刺激迅速适当的 ，调节自身的和适应各种 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列关于感受器的叙述，不正确的是 ()

       A. 感受器是接受刺激的结构

       B. 感受器是产生神经冲动的结构

       C. 感受器是直接产生感觉的结构

       D. 不同的感受器可接受不同的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2012 .湖北黄石) 下列有关反射和反射弧的叙述，不正确的是 ()

       A. 反射是通过反射弧来完成的

       B. 反射弧的基本结构和功能单位是神经元

       C. 反射是神经调节的基本方式

       D. 少数反射弧的效应器是指传入神经末梢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (拓展探究) 小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏 团的猴子听到驯兽员的哨声能作出倒立、翻筋斗等 复杂动作后，他就想:小鸡能不能作出复杂的反射活 动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实 验:买来5只刚刚孵化出的小鸡，每日3次，先吹哨 再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动。一个月 后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会 到达指定地点等候。

    (1) 小明在实验前提出的问题是?

    (2) 上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食， 是在生活过程中逐渐形成的，这一反射活动属于，神经中枢位于 ，是建立在  的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是。

    (3) 如果小明进一步进行实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是，这说明。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 某同学突然感到自己在弱光下看不清东西，最可能的原因是()

       A. 患有某种传染病

       B. 体内缺乏维生素D

       C. 摄取的食物中蛋白质含量过低.

       D. 体内缺乏维生素A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. “情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼。秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休。” 这是网友面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列哪一 i不属于焚烧秸秆带来的危害()

       A. 污染空气，破坏生态环境

       B. 产生烟尘，影响人体健康

       C. 破坏土壤结构，烧死了土壤中的有益微生物

       D. 没有合理回收，浪费了资源

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