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14.现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答:
(1)进化树中标号③④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水.
(2)图中最高等的无脊椎动物是标号①.
(3)图中标号②的动物主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫.
(5)观察进化树,水杉和标号⑤的亲缘关系最近.

分析 生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.图中是生物进化树,①代表节肢动物,②代表两栖动物,③代表藻类植物,④代表苔藓植物,⑤代表被子植物.

解答 解:(1)植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活.所以进化树中标号③藻类植物、④苔藓植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水.
(2)无脊椎动物的进化历程:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物.图中最高等的无脊椎动物是标号①代表的节肢动物.
(3)标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育.幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)大熊猫是大熊猫科的一种哺乳动物,是世界上最可爱的动物之一.大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种.据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于中国国家一级保护动物.
(5)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.如图可知,观察进化树,水杉属于裸子植物和标号⑤被子植物的亲缘关系最近.
故答案为:(1)③④;
(2)①;
(3)肺;    
(4)大熊猫;     
(5)⑤

点评 此题主要考查的是生物的进化,可结合进化树来作答,这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为细菌在自然界物质循环中的作用示意图,回答:

(1)物质A是二氧化碳;物质B是水和无机盐;生物甲是真菌、细菌;生物乙是动物.
(2)从生态系统组成上看,腐生细菌属于分解者.
(3)腐生细菌分解有机物,生产的[A]二氧化碳释放到空气中,产生的[B]水和无机盐渗入土壤中去.
(4)绿色植物通过光合作用,制造有机物,并且释放出氧气,这种营养方式是自养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阅读以下材料,并回答下列问题:
材料一:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病.
甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介.
材料二:目前已经研究出甲型H7N9流感疫苗,并进行临床接种试验,证明甲型H7N9流感疫苗是安全的.
材料三:在传染病流行季节应做到:尽量避免到人群密集的公共场所;养成勤洗手的良好卫生习惯.
(1)由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病.从传染病流行的基本环节分析,H7N9流感患者属于传染源.
(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.其中甲型H7N9流感患者属于传染源.在传染病的传播途径中,甲型H7N9流感主要是通过空气传播.
(3)接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫.
(4)传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.其中勤洗手属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项中通过接种疫苗能预防的疾病是(  )
A.结核病B.坏血病C.糖尿病D.白化病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.2004年底,在印度洋暴发海啸后,我国红十字会工作人员,对灾区儿童少年进行预防接种,这种做法是预防传染病的哪一措施(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是(  )
A.护体内水分不散失B.适应水中生活,运动灵活
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小肠的结构特点中,与其吸收功能无关的是(  )
A.小肠长约5~6米
B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C.小肠内有肠液、胰液、胆汁多种消化液
D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.猜谜语是中国的一项传统文化,把生物的主要特征、本质规律囊括起来,就形成生物学谜语.下列谜语的谜底不属于动物的是(  )
A.身体细长两头尖,爱吃泥土土里钻,身体柔软能松土,农业丰收作贡献
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D.一身毛,尾巴翘,不会走,只会跳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述中,不正确的是(  )
A.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
B.生态因素就是指环境中影响生物的生活和分布的因素
C.兔吃草,狐吃兔,这就是一条食物链
D.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

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