精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答问题:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是 , b是
(2)A、B表示两种物质:A是 , B是
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意义是释放 , 为植物的生命活动提供动力.

【答案】
(1)光合作用;呼吸作用
(2)二氧化碳;有机物
(3)有机物;氧气;二氧化碳;碳﹣氧
(4)能量
【解析】解:(1)光合作用反应式:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气.呼吸作用反应式:有机物+氧 二氧化碳+水+能量.因此a、b表示植物的生理活动:a是光合作用,b是呼吸作用;(2)A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物;(3)a光合作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了有机物(食物),而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡;(4)b呼吸作用的意义是释放能量,为植物的生命活动提供动力。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一株基因组成为AA的红果皮的番茄的花粉授到一株基因组成aa的黄果皮的番茄的柱头上,则下列说法正确的是( )
A.所结果实的果皮颜色为红色,基因组成为Aa
B.所结种子的胚的基因型组成为aa
C.所结种子的胚的基因型组成为Aa
D.所结果实的果皮颜色为黄色,基因组成为aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个食物链中消费者和生产者的比例,每个图的最下一层表示生产者,下面哪一个图表示这个食物链:草→黏虫→山雀→鹰(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.

Ⅰ图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:

(1)写出这个生态系统中的简单食物链:______

(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因______

Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:

(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.

早晨(湿度值)

中午(湿度值)

晚上(湿度值)

草地

1

2

3

平均

1

2

3

平均

1

2

3

平均

80

89

96

88.3

75

72

74

73.7

94

96

98

96

(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化液中,不含消化酶的是胰液。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】受精卵开始细胞分裂的部位是子宫。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体产生卵细胞,形成受精卵和胚胎发育的场所依次是( )
A.输卵管 子宫 卵巢
B.卵巢 子宫 输卵管
C.卵巢 输卵管 子宫
D.输卵管 卵巢 子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于变温动物的是

A鲤鱼和青蛙 B家鸽和蜥蜴

C丹顶鹤和海豚 D虎和鳄鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是 , 完成此反射的神经中枢位于图乙中的(填图中字母).
(2)在此反射中,学生听到枪的感受器位于内.
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节?
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示).
(5)测试结束大多数同学取得了优异成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队的老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快、血压升高,这是的结果.

查看答案和解析>>

同步练习册答案