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艾滋病能在人群中流行,必须具备三个环节,其中艾滋病患者属于(  )
A、传染源B、易感人群
C、病原体D、传播途径
考点:传染病流行的基本环节
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节.
解答:解:传染病要想在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中的任何一个环节,传染病就流行不起来.传染源是指能够散播病原体的人或动物;
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;
易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒,所以艾滋病病人应属于传染源.
故选:A
点评:解决本题的关键是掌握传染病流行的基本环节,可结合着具体的实例分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答下列问题:
(1)某同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的
 
(填器官名称)后就开始消化,但只有到了小肠最终消化为
 
后,才能够被人体吸收进入血液.
(2)雾霾天气首先危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和
 
组成,呼吸道能保证气流畅通主要是因为呼吸道有
 
做支架.当肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量
 
(选填“增加”或“减少”);肺静脉中流动的是颜色鲜红的
 
(选填“动脉血”或“静脉血”).
(3)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中的
 
有关.
(4)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的
 
还把它结合的氧释放出来供细胞利用.
(5)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为
 
的重吸收作用.人粪尿中的有机物能被
 
利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
 
(填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

上述花的结构的概念图中,关于③和④两个概念的描述,正确的一项是(  )
A、花粉管,花柱
B、花粉管,子房
C、花柱,胚珠
D、花柱,子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫寄生在人体内主要吸食(  )
A、人体摄取的食物
B、在小肠内没有消化的食物
C、人体内的血液
D、在小肠内半消化的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号实验处理37℃水恒温处理冷却后加碘液摇匀现象
1唾液+浆糊+振荡摇匀5-10分钟2滴不变蓝
2清水+浆糊+振荡摇匀5-10分钟2滴变蓝
3唾液+浆糊+不振荡摇匀5-10分钟2滴部分变蓝
(1 )以“牙的咀爵和舌的搅拌”为变量时
 
号和
 
号试管为一组对照实验.以“唾液”为变量时
 
号和
 
号试管为一组对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是
 

(3)放入37℃水恒温处理的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

卵黄表面中央有一个盘状的小白点,称为(  )
A、系带B、卵白C、卵黄膜D、胚盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物和被子植物的主要区别在于种子外面有没有保护种子的果皮.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据自然选择学说,实现自然选择的动力是(  )
A、过度繁殖B、生存斗争
C、变异D、遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

你在公园游玩时,遇到严重的急症病人,当你急救的同时应立即拨打急救电话(  )
A、121B、120
C、119D、122

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