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    下图表示在某晴朗的夏日，一株棉花白天光合作用强度的变化曲线图（横坐标表示白天的时刻，纵坐标表示光合作用的强度）。

    由此图可以看出，光合作用最强的时间是      ，最弱的时间是         。原因是中午的光照最     ，此时叶片的气孔       ，使光合作用所需要的原料之一——                
    的供应大量减少。
    上午10时；中午12时；强；关闭；二氧化碳

    试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：一天中光合作用最强的时间是上午10时左右，这是因为此时光照适宜、原料充足；一天中光合作用最弱的时间是中午12时左右，这是因为此时是一天中光照最强的时刻，植物为了保持体内的水分，气孔关闭，使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少，因此此时光合作用反而减弱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列四位同学的观点中正确的是(    )
    A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
    B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
    C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气
    D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    地球上所有的生物都生活在生物圈这一最大的生态系统中。       是生态系统中的生产者，它们通过          利用太阳光能，把          和水变成贮存能量的          （主要是淀粉），并释放         ，为各种生物的生活提供物质和能量。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：
    A．清洁缸里的水B．作为饵料
    C．增添生气D．增添水中的含氧量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示，下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（  ）
    A．光合作用　B．呼吸作用C．蒸腾作用　D．花的传粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究绿色植物的光合作用，某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做作了如下实验，请你回答问题：

    （1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是         。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到       下，照射3至4小时。
    （3）剪下这个叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有       的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是         。
    （5）上述过程形成两组对照实验，写出其中一组         与          。
    （6）上述实验证明了光合作用的场所是              ，产物是           ，条件是      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为
    A．切断导管，根缺少无机盐B．切断导管，根缺少有机物
    C．切断筛管，根缺少无机盐D．切断筛管，根缺少有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行：
    A．袁隆平B．范.海尔蒙特C．希特勒D．列文.虎克

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