【题目】下列关于神经元的叙述中,错误的是( )
A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树突组成神经纤维
C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在神经组织中大量存在
D.神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它神经元
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】材料分析
下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验,请回答有关问题:把萌发的小麦种子包入纱布袋中,用线扎紧袋口,纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内,纱布袋不能碰到石灰水,塞上瓶塞,把瓶移到温暖处,1——2后观察石灰水的变化,如果石灰水变混浊了,证明种。 子呼吸产生了二氧化碳。
请你思考一下,这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成?______。
你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗?若不能,说明原因。 _____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。
(1)根据以上资料,你提出的问题:________________________?
(2)针对你提的问题,请作出假设:_________________________。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案。____。
(4)本探究实验的变量是 。
(5)预测实验现象:___。
(6)得出结论:______________________。
(7)你认为实验用一棵韭菜行吗?_____。为什么?___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据研究发现某些种子的萌发与光有关。下表是烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录,请指出烟草种子、蚕豆种子和苋菜种子萌发与光的关系分别是( )
烟草种子 | 蚕豆种子 | 苋菜种子 | |
在黑暗环境中的发芽率/% | 2.5 | 96.8 | 96.5 |
在光亮环境中的发芽率/% | 98.4 | 97.3 | 1.9 |
A. 无光、不需要光、有光无光均可 B. 无光、需要光、需要光
C. 需要光、有光无光均可、无光 D. 需要光、无光、需要光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】①实验的正确顺序是_______、B 、______ 、________ 、 A 、________ 。 (填序号,每空格上填一个序号)
A.叶片上滴加碘液B.将叶片的一部分进行遮光处理C.用清水漂洗D.观察颜色反应E、用酒精脱色F、暗处理24h
②用酒精脱色,是使叶片上的_________溶解到酒精中。
③该实验说明绿色植物的叶片能够进行_____ ,制造的有机物主要是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是___?
(2)该同学作出的假设是___。
(3)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。______________________
(4)修改后的实验变量是____。
(5)我们吃苹果时,常常用水果刀将果皮剥去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于___组织,果肉属于___组织,“筋络”中至少有___组织。
(6)苹果种子和我们吃的苹果都是苹果树的___。
(7)苹果树适宜在我国的北方种植,不适宜在南方种植;这说明___是影响苹果树生长的非生物因素。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪些细胞中只具有一种能量转换器?( )
①玉米根细胞 ②黑藻叶细胞 ③人的肌肉细胞 ④人的神经细胞 ⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞
A. ①④⑤ B. ②③④
C. ②③⑤ D. ①③④⑤
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