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【题目】生态农业是充分利用生态系统中各种生物达到物质的循环利用,种植-养殖-废物利用。其中动物粪便、植物秸杆的无害化处理有(
A.排入下水道
B.作垃圾填埋
C.用作沼气原料或高温堆肥
D.随便排放

【答案】C
【解析】动物粪便、植物秸杆的无害化处理有有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所,生态厕所的地下设有沼气池。其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解动物粪便中的有机物,释放能量,产生高温,高温可以杀死粪便中的各种病菌和虫卵,从而达到无害的目的。直接将动物粪便深施于土壤中自然消耗、把动物粪便喷洒等都会造成污染。故选:C 本题主要考查生态系统的类型相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生态系统的碳循环示意图,图中A-E代表生态系统中的某些成分,①②③④表示生物的生理活动。请根据图回答下列问题。

(1)据图可知,碳元素主要以二氧化碳的形式参与物质循环,通过[A]____________________作用(填写某种生理活动)由无机环境进入生物体。

(2)该生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源是_______,能量流动一般是________(填“单”或“双”)方向的,并且是逐级________的。

(3)碳元素以有机物的形式通过食物链进行传递,由B到C是通过_________活动实现的。

(4)图中E代表的生态系统成分是_____,主要是________(填生物种类),这类生物多数营_____________(填生活方式)生活。

(5)图中D是第______营养级。

(6)请写出图中的食物链________________。若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是________,这一现象叫做_________

(7)生物与生物之间以及生物与环境之间的物质循环和能量流动保持着相对的稳定的状态,这种状态称为______________

(8)随着工业化进程加快,人类大量使用化石燃料,排入大气的二氧化碳逐年增加,对气候的影响日益加剧,导致________效应愈演愈烈。

(9)保护环境,我们能做的有____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前己知的150多万种动物,根据其体内是否有_____,我们可以将这些动物分为_____动物和无脊椎动物两大类。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态平衡是一种(
A.永久的平衡
B.动植物数量相等的平衡
C.动植物数量保持不变的平衡
D.动态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保持生态平衡就是(
A.对池塘来说就是禁止捕鱼
B.对森林来说就是禁止开发
C.在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的平衡
D.维持生态系统原有的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】萝卜贮存久了就会空心,是因为体内的________ 大量地被分解了,这与植物的______有关。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体胞有46条染色体,在正常情况下,人的卵细胞中染色体的数目应该是(

A.22对+XX B.44条+X C.44条+XX D.22条+X

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体肾单位结构示意图,请据图分析回答:

(1)⑤的结构名称是________,由⑤通过作用①产生的液体是________

(2)④和⑥的结构名称分别是________________

(3)③处的液体和⑥处的液体相比,含量明显升高的物质是无机盐和________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性两侧输精管结扎后,生理表现为(  )
A.仍产生精子,不能分泌雄性激素
B.仍产生精子,能分泌雄性激素
C.不产生精子,能分泌雄性激素
D.不产生精子,不能分泌雄性激素

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