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    到了秋季，械树、枫树的叶片出现了红的颜色，这是因为在这时，细胞内的
     
    大量形成，
     
    分解的速度大于合成的速度，含量急剧减少造成的．这是由于
     
    对植物影响的结果．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：叶绿素的产生需要光的参与，嫩叶接受的光照时间短，叶绿素含量少，秋天气温低，叶绿素低温分解，低温促使淀粉转化为可溶糖，有利于花青素红色）合成，据此解答．
    解答：解：到了秋季，械树、枫树的叶片出现了红的颜色，这是因为在这时，细胞内的花青素大量形成，叶绿素分解的速度大于合成的速度，含量急剧减少造成的．这是由于温度对植物影响的结果．
    故答案为：花青素；叶绿素；温度．
    点评：光线及温度也会影响植物叶片的颜色．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑片在阳光下照射4小时后从植株上取下，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色，其余部分呈蓝色．这个实验能够说明植物的光合作用（　　）
    A、产生淀粉、需要二氧化碳
    B、需要二氧化碳和阳光
    C、需要阳光、产生淀粉
    D、需要叶绿素和阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为桃花及其果实结构示意图，请据图回答：
    （1）对桃繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）传粉是指花粉从[
     
    ]
     
    散放出来，落到[
     
    ]
     
    上的过程．
    （3）受精过程是：花粉管不断伸长到达1内部后，释放的精子与[
     
    ]
     
    结合，形成的受精卵将来发育成
     
    ．
    （4）桃的果实由[
     
    ]
     
    发育而成，B由[
     
    ]
     
    发育而成．
    （5）在桃树开花季节，如果遇到阴雨连绵天气，常会造成果树减产，原因是
     
    ，可以采取的补救措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生态系统中的食物网如图所示，图中A～F分别表示不同的生物．该食物网中有（　　）条食物链．
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有“地球之肺”之称的生态系统是（　　）
    A、湿地生态系统
    B、森林生态系统
    C、农田生态系统
    D、海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的使用有五个步骤是：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和收放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因型、表现型关系的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因型相同，表现型则一定相同
    B、表现型相同，基因型则一定相同
    C、基因型相同，表现型有可能不同
    D、表现型不同，则基因型也不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中不具有根、茎、叶的是（　　）
    A、水绵B、油菜C、桃树D、肾蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性．因为每种生物都是一个丰富的基因库，因此生物种类的多样性实质是
     
    的多样性．保护生物多样性最有效的措施是
     
    ．

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