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    据报道，美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活。从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于
    A．抗原，特异性免疫B．抗原，非特异性免疫
    C．抗体，特异性免疫D．抗体，非特异性免疫
    A
    解：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视．移入的器官新脸对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体依靠免疫的功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以阻挡和清除，导致移植器官破坏和移植失败，因此，这种免疫是后天获得的，通过第三道防线发挥作用，故属于特异性免疫．可A符合题意．
    故选：A
    点评：器官移植是对生物学知识的实际应用，要熟练掌握免疫的概念和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    四苗免疫：脊髓灰质炎疫苗预防和控制          ，卡介苗预防控制        ，百白破三联疫苗预防控制        、       、        ，麻疹疫苗预防和控制         。

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    狗受伤后常用舌舔伤口，对此正确地解释是
    A．可以减轻伤口的疼痛B．舔食伤口的血迹
    C．唾液中有溶菌酶可以防止伤口感染D．利用唾液清洗伤口

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图为人体免疫示意图。请据图回答问题：

    （1）、选词填充：图中的（a）示意       的作用；（c）示意抵抗          的侵入；（e）示意                   的清扫作用。（供选词语：吞噬细胞 溶菌酶 抗原 皮肤 呼吸道黏膜上纤毛 异常细胞）
    （2）、图中的        和         属于人体的第一道防线，        和        属于人体的第三道防线。（填字母）
    （3）、图中的        、        属于人体的特异性免疫。（填字母）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    近期，山东省红十字会对外宣布，已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者，使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于
    A．病原体B．抗体C．抗原D．传染源

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是      
    A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫
    C．抗原、非特异性免疫D．抗体、非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是         、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    防治乙肝，应从平时做起。下列预防措施哪一项是没有必要的?( )
    A．注射疫苗B．勤洗手(肥皂加流动水洗手)
    C．与乙肝患者的日用品分开使用D．与乙肝患者彻底断绝来往

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后，血液中相应抗体产生的情况．在第二次感染时，虽时隔一年，但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体，其原因是B淋巴细胞对接触过的抗原具有免疫记忆能力．利用这一原理，人们可以通过______的方法来预防该传染病，接种的疫苗属于______（“抗原”或“抗体”）物质．这种预防传染病的方法属于______免疫．

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