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    维持大气中碳-氧平衡贡献最大的植物是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是（　　）
    A、①②B、①④C、②③D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（　　）
    A、在光照下只进行光合作用B、在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C、蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳D、气孔唯一的功能是释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年5月中下旬，我国贵州省遭遇多年不遇的强降雨，农田积水严重，造成农业生产的很大损失，农田积水的危害主要是（　　）
    A、积水促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂B、根系吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调C、土壤积水造成氧气缺乏，使根的呼吸受阻D、土壤积水会造成土壤温度降低，影响了根对无机盐的吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
    A、及时清理垃圾，维护环境卫生B、倡导节能减排，少开车多步行C、积极植材种草，增大绿化面积D、开发风能、太阳能等新型能源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究表明大气中的二氧化碳含量在逐渐增加，可以缓解这一现象的措施是（　　）
    A、加速发展工业生产B、砍伐树木，开垦草地C、植树造林，保护植被D、大力发展畜牧业生产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（　　）
    A、微生物B、绿色植物C、动物D、非生物环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将煮熟的种子和萌发的种子分别装进甲、乙两个玻璃瓶中密封24小时，放在温暖的地方．24小时后，将2支燃烧的蜡烛分别放进两个玻璃瓶中，甲瓶中蜡烛继续燃烧，乙瓶中蜡烛立即熄灭了．这说明（　　）
    A、煮熟的种子消耗了瓶内的二氧化碳B、煮熟的种子消耗了瓶内的氧气C、萌发的种子消耗了瓶内的氧气D、萌发的种子放出了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段？（　　）
    A、南方古猿B、能人C、直立人D、智人

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