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18.下列植物的繁殖方式与获得试管婴儿的方式相同的是(  )
A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株
C.遗落在土壤中的高粱种子发育成幼苗
D.将沾化枣树的枝条嫁接在东平白佛山前的酸枣树上

分析 由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.
试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿,属于有性生殖,体外受精.

解答 解:ABD、利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗属于组织培养、将柳树的枝条插入土壤培育成新植株为扦插和将沾化枣树的枝条嫁接在东平白佛山前的酸枣树上为嫁接属于无性生殖,ABD错误.
C、遗落在土壤中的高粱种子发育成幼苗经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,为有性生殖,C正确.
故选:C

点评 明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.细胞的控制中心是细胞核
B.在蚕豆根中,含有的能量转换器是线粒体和叶绿体
C.与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、细胞核
D.细胞膜能让所有的物质都进入细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.绿色植物进行光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气,维持整个生态系统的碳-氧平衡.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道被彻底消化的产物是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、甘油B.葡萄糖、脂肪酸、甘油
C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D.氨基酸、葡萄糖、甘油和氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.生物反应器是利用生物作为“生产车间”,生产人们需要的某些营养物质,下列叙述错误的是(  )
A.生物反应器所用的技术是转基因技术,可以对植物、动物、细菌的遗传物质进行改造,从而使该生物表达人们想要的任何东西
B.生物反应器不光生产药品也可以生产一些营养品
C.利用蚯蚓做生物反应器可以处理有机废物,生产价值较高的生物肥料
D.生物反应器和仿生技术的应用,使中国的科技迅速发展

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请根据图回答问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为二氧化碳,C为有机物.
(2)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔.
(3)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾
作用.住此作用过程中,B为水蒸气,参与了生物圈的水循环.
(4)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行3种生理作用.
(5)要想检测叶片进行光合作用的产物,可以用快熄灭的卫生香和碘液来检验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于基因的描述不正确的是(  )
A.基因有显性和隐性基因之分B.是具有遗传效应的DNA片断
C.一个DNA上可有很多基因存在D.染色体上没有基因存在

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.根据“馒头在口腔中的变化实验“回答下列问题:
(1)馒头的主要成分是淀粉.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝.
(2)脂肪和蛋白质在口腔中不被消化,只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分转变成麦芽糖.
(3)你在仔细咀嚼馒头时体验到馒头在口腔内味觉的变化是变甜. 因为唾液淀粉酶把部分淀粉转化成了麦芽糖.
(4)食物中的营养成分水、无机盐、维生素能被消化道直接吸收,而食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须在消化道内,经消化酶的作用,分解成能被吸收的营养物质,才能被消化道壁吸收.最终糖类分解成葡萄糖,蛋白质分解成氨基酸,脂肪分解成甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)写出字母代表的器官名称:C肺 D膈肌
(2)乙状态时,膈肌处于收缩状态,膈肌顶部下降(上升或下降),
胸廓的体积扩大,肺内气压小于外界气压,因此完成了吸气运动.

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