【题目】“苔痕上阶绿,草色入帘青”这是唐朝诗人刘禹锡《陋室铭》中诗句,诗中使台阶变绿的植物与下列哪种植物同属于一类( )
A.肾蕨
B.葫芦藓
C.海带
D.银杏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为践行国家生态文明建设方针,实现可持续发展,我市近年兴建了许多湿地、森林公园。春天,百花盛开,芳香扑鼻,蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩飞,百鸟欢唱;盛夏,绿树成荫,鸣蝉长吟,池塘蛙声一片……请根据上述材料回答问题:
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,影响蝉鸣叫的非生物因素主要是_________。蝉与蜜蜂、蝴蝶都是由受精卵发育形成的,主要区别在于蝉的发育过程中不经历______这一时期。
(2)盛夏,绿树成荫,正所谓“大树底下好乘凉”,这一现象说明_____(从生物与环境的关系作答)。
(3)鸟作为人类的朋友,是由鸟卵孵化形成的。在鸟卵孵化成雏鸟的过程中,主要是由鸟卵中的________(填结构名称)提供营养物质的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。
(1)在饲养家蚕过程中,小强发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中。甲组用桑叶饲养,作为
组;乙组用等量的 饲养。每天都清理纸盒。
②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。
由此,小强得出结论: 。
(2)甲组家蚕幼虫发育成蚕蛾后,交配、产卵,小强得到了许多蚕卵。小强认为,蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中(其他条件相同且适宜)。10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是 对蚕卵孵化的影响。②请你写出支持小强假设的实验现象(预测):
甲组蚕卵 ;乙组蚕卵 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓以植物的枯叶、朽根等有机物为食,通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,被生产者利用.由此可见,动物在自然界中能( )
A. 维持生态平衡
B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传播种子
D. 帮助植物传粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】由于过度繁殖,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行_________。
自然界总生物,通过激烈的_____斗争,_____生存下来,_____被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过_____、_____和_________,不断进化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】勤劳智慧的潍坊人民在生产中培育了许多优良的动植物品种。相关叙述正确的是
A. 潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状
B. 安丘蜜桃花两性,异花传粉坐果率高
C. 青州银瓜甜度大的主要环境因素是光照强、昼夜温差大
D. 临朐桑蚕的发育属于不完全变态发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人体消化的叙述,正确的是 ( )
A.唾液腺能分泌盐酸
B.胆汁中含有消化脂肪的酶
C.小肠是人体消化的重要场所
D.淀粉和蛋白质最早在胃内被消化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌出地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用,这一事实说明( )
A.生物能排出废物
B.生物的生活需要营养
C.生物具有应激性
D.生物既能适应环境又能影响环境
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