生态系统内各种生物间的互相关系如图,请回答
(1)该生态系统中共有_________条食物链
(2)图中_________(填标号)能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者
(3)B和C在生态系统成分中统称_________.
(4)能分解生物一体的D主要是自然界的哪些生物?_________.
(5)B、C、D的营养方式都是_________.(填“自养”或“异养”)
(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要_________等非生物环境.
科目:初中生物 来源:2016山西中考生物专练(选择题)一 (解析版) 题型:选择题
为了保证教室内的空气清洁新鲜,下列做法中错误的是( )
A.保持室内空气流通 B.勤打扫教室及环境
C.绿化周围环境 D.关闭门窗隔绝外界空气
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科目:初中生物 来源:2016山西中考生物专练(选择题)二 (解析版) 题型:选择题
在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国《婚姻法》禁止近亲结婚的目的是( )
A.减少遗传病发病率 B.防止发生遗传病
C.减少传染病发病率 D.防止发生传染病
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市广水八年级下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化,该材料属于 ( )
A. 化石证据 B. 解剖学证据
C. 分子生物学证据 D. 胚胎学证据
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
工业化的发酵产品有抗生素、_________、_________、_________、食用有机酸等.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现在生物技术的核心是( )
A.转基因技术
B.发酵技术
C.细胞培养技术
D.胚胎移植技术
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项符合健康家居的标准( )
A.豪华装修
B.尽量使用清洁能源
C.室内大量种植观赏性植物
D.饲养宠物
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.3多细胞生物体 同步练习(解析版) 题型:选择题
下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是( )
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
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