精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物的多样性正受到越来越人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比)。

(1)在表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?___

(2)除表所列的类群外,请再举出其它的2个生物类群。___

类群

我国已知种数

世界已知种数

百分比(% )

哺乳动物

581

4342

13.39

鸟类

1244

8730

14.25

鱼类

3862

19056

20.3

蕨类

约2200

约10000

22

裸子植物

约240

约850

26.7

被子植物

30000

260000

10

………

(3)生物种类多样性的实质是什么?_____

(4)保护生态统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些?______

(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?________________

【答案】裸子植物 爬行类、两栖类等 基因的多样性 保护生物的栖息环境如退耕还林,退耕还草,建立自然保护区 有利于维持生态平衡;为人类提供生活、生产原料等

【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性从表中可以看出,我国的裸子植物种数在世界上占有的百分比最高,因此我国也被称为裸子植物的故乡;除表中所列外,还有藻类植物、爬行类、两栖类等;生物物种多样性的实质是基因多样性

(1)从上表中可以看出我国裸子植物资源十分丰富越有240种,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有裸子植物故乡的美称

(2)除上表所列的类群外,还有:原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、软体动物门、环节动物门、节肢动物门、棘皮动物门、爬行类、两栖类、藻类植物、苔藓植物等

(3)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类多样性的实质是基因的多样性

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施目前我国正在采取的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等,退耕还林,退田还湖,湿地保护,植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性

(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有:生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶,间接价值、如植物在生态系统中的调节作用,潜在价值如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面有关生物分类和鉴别的叙述错误的是()

A. 生物学家常用等级法把生物分门别类

B. 在分类单位中,种包含的生物种类少,但生物具有的共同特征多

C. 检索表能查出生物的名称,确定生物的分类地位

D. 同一分类单位中,生物的特征完全相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的呼吸系统的主要器官是肺,肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述正确的是(

①肺泡数量很多 ②肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的

③肺泡分布广泛 ④肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们,人类是高等动物,有着很高的智慧,每天从事体力劳动和脑力劳动,需要消耗很多能量,如果不合理安排自己的膳食将会损害身体健康。为了拥有一个健康的身体,说说自己是如何合理安排一日三餐的?请你在下面写一段话。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物的消化分为物理性消化和化学性消化。下列属于化学性消化的是(  )

A. 口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌

B. 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合

C. 小肠内胰液消化瘦肉片

D. 肝脏分泌的胆汁消化脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是(  )

A. 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢

B. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态

C. 母体血液不可以进入胎儿体内,但可为其提供氧气和营养物质

D. 一般情况下男性发育时间比女性早2年

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吃饭时,要充分咀嚼的好处是(  )

A. 能将食物彻底消化B. 防止食物误入气管

C. 增加食物的营养D. 便于食物与酶充分接触

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中,维持自身相对稳定能力最强的是

A. 热带雨林B. 湖泊C. 农田D. 寒温带针叶林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从行为获得的途径看,“蜘蛛结网”和“鹦鹉学舌”分别属于

A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为

C. 先天性行为 先天性行为 D. 学习行为 先天性行为

查看答案和解析>>

同步练习册答案