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【题目】胎儿孕育的场所是

A.输卵管 B.子宫 C.胎盘 D.卵巢

【答案】B

【解析】

试题分析:精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡移动到子宫中植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐 发育成胎儿,胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩,因此胚胎发育的场 所是子宫。

考点:胚胎发育过程。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为尿的形成过程示意图,其中①②③④⑤代表不同的结构,表格为取自图中不同结构液体的成分含量单位:g/l00ml,请分析回答:

1肾单位是由图中的 构成的填序号

2分析表中各成分的含量变化,你认为液体甲取自于图中的[ ]_______________

3液体乙和液体甲比较尿素的含量明显增加,这是由 作用导致的。

4肾小囊包着毛细血管构成的肾小球,肾小管外面缠绕着丰富的毛细血管,它们的壁都只有一层上皮细胞,使每个肾单位都像一个精密的过滤器。这充分体现了生物学 的观点。

5夏天到了,我们分泌的汗液会增多,同时垂体释放的抗利尿激素增多,相关结构对水分的重吸收也会增多。这种调节方式称为

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【题目】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_______________________________

(2)本实验设置了____组对照实验。分别是_________________。乙和丙的变量是____________

(3)通过上述的对照实验可以得出的结论是_______________________

(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式①表示的生理活动的场所是_____,式②中能量来源是式①中的___________________

(5)分析乙图,可以看出光合作用强度受______________的影响。

(6)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取____________等(请答出两条)措施可以提高产量。

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【题目】如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题。

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过________运动实现的。

(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_________结合,通过血液循环运输到人体各部位。

(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的_______开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是________

(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的_______(填标号)。若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流________血。

(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是____(填图甲中的“a”或“b”)。

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【题目】图是叶的结构示意图,请据图回答有关问题。

(1)写出图中各个部分的名称

(2)含叶绿体较多的部位是图中的 (填序号)。

(3)图中中有导管,其功能是运输

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【题目】下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图,请分析回答:

(1)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花中一定同时具有________,传粉方式为_____

(2)图乙可以看出,植物叶片上的气孔是由图中[b]保卫细胞围成。通常情况下,植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是__________

(3)图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则_______地区的降水量最大。

(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小,细胞核大,具有旺盛的分裂增生能力,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行______________________

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【题目】图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是

A.尿素 B.无机盐 C.葡萄糖 D.

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【题目】人体最大的消化腺是

A.胃腺 B.肠腺 C.唾液腺 D.肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图,下列解释不符合达尔文自然选择学说的是(  )

A. 由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异

B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体

C. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境

D. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖

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