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12.一生物兴趣小组解剖一只鸽子,发现内脏结构当中有气囊,搜索资料后知道,鸟类气囊能辅助呼吸但不具有气体交换的作用的根本原因是(  )
A.鸽子的肺特别发达B.气囊在内脏之间
C.气囊没有丰富的毛细血管D.气囊内氧气含量低

分析 鸟类身体里有与肺相通的气囊,气囊可辅助肺完成双重呼吸,如图:

解答 解:鸟类有发达的气囊,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里;气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用.气囊还可以减轻器官间的摩擦.鸟类气囊能辅助呼吸但不具有气体交换的作用的根本原因是:因为气囊通过肺与外界相连,不能直接与外界气体交换,气囊不是肺,没有类似肺泡的结构,没有大量的毛细血管和表面积,不能与体内进行气体交换.
故选:C

点评 知道:的体内有气囊,辅助肺进行双重呼吸.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图代表三种血管的示意图,图中⑤表示什么血管(  )
A.大静脉B.小静脉C.小动脉D.毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,
(1)用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时,要首先用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部.
(2)将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿里.
(3)将培养皿放在显微镜的载物台上,先用低倍显微镜观察,再换高倍镜观察,三种血管的血液流动情况是:红细胞在毛细血管中流动的特点单行通过.血液由动脉流向毛细血管,再流向静脉.
(4)他在视野中发现了这样一些血管,如图:
A段是静脉、
B段是毛细血管、
C段是动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.肝脏在人体健康中起着非常重要的作用,是人体内的一个巨大的“化工厂”.我国是乙肝的高发区,据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿,传染率高达60%,请分析回答下列问题.
(1)肝脏属于人体结构层次中的器官.
(2)肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中,当食糜进入十二指肠后,会引起胆囊释放出胆汁.完成该反射的结构基础是反射弧.
(3)胰岛细胞分泌的胰岛素,可促进肝细胞加速吸收、利用和转化葡萄糖,从而使血液中的葡萄糖浓度降低.
(4)乙型病毒性肝炎(简称乙肝)是一种传染病,该病的传染源是乙型肝炎患者.
(5)给某人注射乙肝疫苗,若该疫苗有效,则在其血液中可检测到抵抗乙肝病毒的抗体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.夏夜,听着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的汉江风,人们喜欢吃着小龙虾、喝着饮料消暑.蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是(  )
A.体表都有外骨骼、身体和附肢都分节
B.都有三对足、两对翅
C.身体都分为头、胸、腹三部分
D.都有相同的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园,由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计,鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来…请回答下列问题
(1)鲨鱼安排一些水生动物布置的会场五彩纷呈,其中属于腔肠动物的水母漂浮在会场上方;属于软体动物的河蚌、螺蛳在门口当警卫.
(2)按照会议的规定,能进入会场的是鲫鱼、海马.
(3)体温恒定的鲸鱼被拒之门外,将受精卵产在陆地上的甲鱼和鳄鱼也被拒之门外,它们有着相同的呼吸器官是肺.
(4)鲍鱼用鳃呼吸,但也被拒之门外,因为它的运动器官是腹足,属于软体动物.上述动物中与鲍鱼相同特征最多的是鱿鱼和章鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关神经系统的叙述中,错误的是(  )
A.神经元具有遇到刺激,产生兴奋、传导兴奋的功能
B.神经元由胞体和突起两部分构成
C.脊髓具有反射和传导功能
D.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[3]肾小球滤过到[6]肾小囊腔成为原尿.
(2)原尿经过[7]肾小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含大分子蛋白质和血细胞.
(4)与原尿相比,尿中不含葡萄糖,因为肾小管重吸收了全部葡萄糖.
(5)尿的形成包括肾小球的滤过、肾小管的重吸收和分泌三个过程.

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